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简述如何激发学生动机
简述激发学生
学习
动机
的主要途径。
答:
【答案】:(1)注重教学内容的艺术性,采用生动的教学方法来吸引学生
。 (2)创设“问题情境”,启发学生积极思维。(3)
适当地组织一些学习竞赛活动
。(4)利用学习成果的反馈作用及时了解学生的学习状况。(5)
对学生给予正确评价,可以适当地表扬与鼓励
。
结合教学实际,谈谈
如何激发学生
的学习
动机
。
答:
(1)创设问题情境.激发兴趣,维持好奇心
。创设问题情境的原则有:①问题要小而精;②与学生实际生活经验相关;③要有适当的难度;④要富有启发性。(2)
设置合适的目标
。当目标是由个体自己设定,而不是由他人设定时.个体通常会付出更多的努力。(3)
控制作业难度,恰当控制动机水平
。根据耶克斯一多德森...
简述
教师
如何激发学生
内在的学习
动机
。
答:
(3)充分利用反馈信息,给予恰当的评定和反馈
。一方面可以调整学习活动,另一方面可以增强学习动机。不恰当的评定会有消极的作用,如使学生过分关注结果,抑制内在动机等。因此,在评定时应该注意:要用评定表示进步的快慢,根据学生的个别差异加上恰当的评语。(4)
妥善进行奖惩,维护内部学习动机
。奖励能激发动...
简述激发学生
学习
动机
的方法
答:
激发学生学习动机的方法有:
加强对学生学习目的教育,激起学生的学习动机;进行情感交流,增强学习兴趣,激发学习动机
;
创设问题情境,实施启发式教学
,激发学习动机;
利用多媒体手段,激发学习动机
;
正确、妥善组织竞赛
,激发学习动机。1、加强对学生学习目的教育,激起学生的学习动机 学生只有明确地认识到,自己...
激发
学习
动机
的方法
答:
1、激发兴趣:兴趣是学习动机的最好来源
,因此可以通过多种方式激发自己的兴趣。可以选择感兴趣的学科或领域进行深入学习,或者通过参加课外活动或社团、阅读相关书籍或文章等方式增加知识面,从而激发学习动机。2、
制定目标
:制定目标可以帮助人们明确自己的学习方向和目标,并且可以给人们一种明确的方向感和...
简述怎样激发
中
学生
的学习
动机
。
答:
【答案】:【考查要点】本题考查的知识点是“如何激发学生的学习动机”。【参考答案】激发学生的学习动机,需要:(1)
创设问题情境,实施启发式教学
。问题情境指的是具有一定难度,需要学生努力克服,而又力所能及的学习情境。(2)根据作业难度,适当控制动机水平。耶基斯和多德森认为,中等程度的动机激起...
结合教学实践活动,谈谈
如何激发学生
的学习
动机
。
答:
(3)充分利用反馈信息,妥善进行奖惩来自学习结果的种种反馈信息,对学习效果有明显影响。对学习结果进行评价,能
激发学生
的学习
动机
,对学习有促进作用;适当的表扬的效果优于批评,所以在教学中要给予学生表扬而非批评。虽然表扬和奖励对学习具有促进作用,但使用过多或者使用不当,也会产生消极作用。(4)...
联系实际谈谈
如何激发学生
的外部
动机
。
答:
学生的学习主要是在课堂环境中进行的,因此,教师在课堂中设置的学习气氛是影响他们学习积极性的重要的外在因素。在课堂
激发学生
的
动机
一般可从以下几方面进行:(1) 组织各类竞赛活动。在学习竞赛过程中,学生的成就动机更强烈。(2) 组织合作学习。合作学习是指在团体中,不同个体之间有着共同的目标,只有...
简述激发学生动机
的策略
答:
简述激发学生动机
的策略的方法包括但不限于:1、重视研究学生的需要,尤其是学生的心理需要,分析学生需要存在的问题以及合理需要是否得到应有的满足,并通过采取一些强化和训练手段使学生掌握一系列认知和行为策略,使之内化成心理需要,形成自觉性、坚定性、自制力、有恒性等学习品质。2、在满足学生的合理...
简述如何激发学生
的学习
动机
答:
三、正确的评价和适当的表扬与鼓励 对学生的成绩给予评价和表扬鼓励可以强化学生的学习活动,从而巩固和发展正确的学习
动机
。表扬、鼓励比批评、指责更能有效地
激发学生
积极的学习动机。因为前者能使学生产生成功感,而后者会挫伤学生的自尊心和自信心。表扬与鼓励是教师对学生免费的赐予,是一种精神上的享受...
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