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教师如何激发学生动机
教师
应
如何激发学生
的学习
动机
?
答:
(1)创设问题情境,激发兴趣.维持好奇心
。创设问题情境的原则有:①问题要小而精;②与学生实际生活经验相关;③要有适当的难度;④要富有启发性。(2)
设置合适的目标
。当目标是由个体自己设定,而不是由他人设定时,个体通常会付出更多的努力。(3)
控制作业难度,恰当控制动机水平
。根据耶克斯一多德...
在实际教学中,
教师
应
如何激发学生
的学习
动机
?()
答:
解析:激发学生的学习动机可以从以下几个方面进行:
①创设问题环境,实施启发式教学;②根据作业难度,恰当控制动机水平;③正确指导结果归因
,促使学生继续努力;④充分利用反馈信息,妥善进行奖惩。
简述
教师如何激发学生
内在的学习
动机
。
答:
(3)充分利用反馈信息,给予恰当的评定和反馈
。一方面可以
调整学习活动,另一方面可以增强学习动机
。不恰当的评定会有消极的作用,如使学生过分关注结果,抑制内在动机等。因此,在评定时应该注意:要用评定表示进步的快慢,根据学生的个别差异加上恰当的评语。(4)
妥善进行奖惩,维护内部学习动机
。奖励能激发动...
如何激发
和培养
学生
的学习
动机
?
答:
激发和培养学生的学习动机的方法有以下几点:
1、设定明确的目标:为学生设定明确、具体的学习目标,并与他们沟通如何达到这些目标
。这可以帮助学生了解他们的努力方向,并鼓励他们追求成功。2、
激发好奇心
:通过引入新的话题、活动或挑战,激发学生的好奇心和探究欲。例如,教师可以提出引人入胜的问题或引导...
论述
如何
运用学习
动机
理论
激发学生
的学习动机
答:
1、了解学生的需要和兴趣:学习动机来自于学生的需要和兴趣
,因此,了解学生的需要和兴趣是激发学生学习动机的关键。教师可以通过与学生交流、观察学生的行为和表现以及了解学生的背景和家庭情况等方式来了解学生的需要和兴趣。2、
创造积极的学习环境
:积极的学习环境可以激发学生的学习兴趣和动力。教师可以通过...
如何激发学生
的学习
动机
?
答:
(1)坚持以内部
动机
作用为主,外部动机作用为辅 利用教学内容与方法的新颖性引起
学生
的学习兴趣,调动学生学习的积极性。内部动机也可以通过使用有趣的材料和使用各种呈现方式来增强。(2)实施启发式教学,创设“问题情境”,
激发
认识兴趣和求知欲 创设“问题情境”就是在教材内容和学生求知欲之间制造一种...
联系实际谈谈
如何激发学生
的外部
动机
。
答:
学生的学习主要是在课堂环境中进行的,因此,
教师
在课堂中设置的学习气氛是影响他们学习积极性的重要的外在因素。在课堂
激发学生
的
动机
一般可从以下几方面进行:(1) 组织各类竞赛活动。在学习竞赛过程中,学生的成就动机更强烈。(2) 组织合作学习。合作学习是指在团体中,不同个体之间有着共同的目标,只有...
结合教学实践活动,谈谈
如何激发学生
的学习
动机
。
答:
(3)充分利用反馈信息,妥善进行奖惩来自学习结果的种种反馈信息,对学习效果有明显影响。对学习结果进行评价,能
激发学生
的学习
动机
,对学习有促进作用;适当的表扬的效果优于批评,所以在教学中要给予学生表扬而非批评。虽然表扬和奖励对学习具有促进作用,但使用过多或者使用不当,也会产生消极作用。(4)...
谈谈
如何激发学生
的学习
动机
?
答:
1、设定明确的学习目标和奖励机制:让学生明确知道自己的学习目标,以及达到目标后能够获得的奖励,能够有效地
激发学生
的学习
动机
。2、培养学生的学习兴趣:兴趣是最好的
老师
,如果学生对所学内容有浓厚的兴趣,就会更加愿意学习,老师可以通过多样化的教学方式、引入实际案例等方式来提高学生的学习兴趣。3、...
教育心理学
如何激发学生
的
动机
答:
2、提供选择权:给予学生在学习过程中做出决策和选择自己喜欢或认为重要的任务或活动,增加对学习内容和方式掌控权,增强主动性与兴趣。3、创造意义与相关性:将课堂内容与实际应用联系起来,强调其对个人成长以及现实生活中问题解决能力等方面具有意义。这样可以
激发学生
内在驱动力,增加对知识获取与运用价值感...
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