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简述我国基础教育课程改革的目标
简述我国基础教育课程改革的
具体
目标
。
答:
(1)实现课程功能的转变
;(2)
体现课程结构的均衡性、综合性和选择性
;
(3)加强课程内容与生活和时代的联系
;(4)改善学生的学习方式;(5)建立与素质教育理念相一致的评价与考试制度;(6)
实行三级课程管理制度
。
列举
我国基础教育课程改革的
具体
目标
答:
【答案】:2)
课程结构的合理化,强调课程的均衡性,综合性和选择性3)课程内容改革,密切课程内容与生活和时代的联系4
)课程实施的改革,改变学生的学习方式5)评价方式的改革,建立发展性评价体系6)管理制度改革,
实行三级课程管理制度
简述基础教育课程改革的
六项具体
目标
。
答:
1)实现课程功能的转变:改变课程过于注重知识传授的倾向
,强调形成积极主动的学习态度,使获得基础知识与基本技能的过程同时成为学会学习和形成正确价值观的过程。2)
体现课程结构的均衡性、综合性和选择性
:改变课程结构过于强调学科本位、科目过多和缺乏整合的现状,整体设置九年一贯的课程门类和课时比例,并...
简述我国基础教育课程改革的目标
。
答:
(1)改变过于重视知识传授的倾向
。强调形成积极主动的学习态度,使获得知识和技能的过程同时成为学会学习的过程和形成价值观的过程:(2)改变课程结构过于强调学科本位、科目过多和缺乏整合的现状。
体现课程结构的均衡性、综合性和选择性
;(3)改变课程内容难、繁、偏、旧和过于注重书本知识的现状,更加关注学...
简述我国基础教育改革的目标
与理念。
答:
②调整和优化课程结构
。③密切课程内容与生活和时代的联系,体现课程内容的现代化。④
改善学生的学习方式,倡导建构的学习
。⑤建立发展性的评价考试制度,形成正确的评价观念。⑥实行三级课程管理,促进课程的民主化与适应性。我国新一轮基础教育课程改革的基本理念 (1)以生为本,关注学生发展 “一切为了每...
论述
我过现阶段
基础教育课程改革的
具体
目标
。
答:
【答案】:(1)
课程改革
以学生发展为本,促进学生全面发展和个性培养的完美融合(2)稳固和加强
基础教育
,由“双基”教育向“四基”教育转变。(3)加强人文教育和道德教育,促进课程人文性和科学性的融合。(4)注重课程的综合化。尤其是义务教育阶段课程的综合化,减少分科教育的缺陷。(5)课程与现代信息技术...
简述我国
当前
基础教育课程改革目标
。
答:
(1)改变过于注重知识传授的倾向,强调积极主动的学习态度,使获得
基础
知识与
基本
技能的过程同时成为学会学习和形成正确价值观的过程。(2)改变过于强调学科
课程的
现状,整体设置课程比例和综合课程,体现
教育的
均衡性、综合性和选择性。(3)改变过于重视书本知识的现状,加强课程内容与生活和社会的联系,...
基础教育改革的
具体
目标
有哪些
答:
一、当前
我国基础教育课程改革
总体
目标
1、在于“要使学生具有爱国主义、集体主义精神,热爱社会主义,继承和发扬中华民族的优秀传统和革命传统;2、具有社会主义民主法制意识,遵守国家法律和社会公德;3逐步形成正确的世界观、人生观、价值观;4、 具有社会责任感,努力为人民服务;5、具有初步的创新精神、...
我国基础教育课程改革的目标
是什么?
答:
我国新一轮基础教育课程改革的具体目标有以下这些:1、
实现课程功能的转变
。
2、体现课程结构的均衡性、综合性和选择性
。3、密切课程内容与生活和时代的联系。4、改善学生的学习方式。5、建立与素质教育理念相一致的评价与考试制度。6、
实行三级课程管理制度
。《纲要》指出,要“改变课程过于注重知识传授的...
简述基础教育课程改革的
具体
目标
。
答:
(1)改变
课程
过于注重知识传授的倾向,强调形成积极主动的学习态度,使获得的
基础
知识与
基本
技能的过程同时成为学会学习和形成正确价值观的过程。(2)改变课程结构过于强调学位本位、科目过多和缺乏整合的状况,整体设置九年一贯的课程门类和课时比例,并设置综合课程,以适应不同地区和学生发展的需求。(3)改变...
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