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简述母育学校
简述
法国
母育学校
的特点
答:
1、法国母育学校注重孩子的全面发展
。学校不仅关注孩子的知识学习,还注重培养孩子的身体素质、社交能力、创造力和想象力等多方面的能力。在课程设置上,学校会安排各种形式的课程,如体育、音乐、绘画、手工等,以帮助孩子全面发展。2、法国母育学校强调孩子的自由和创造力。学校鼓励孩子自由表达自己的想法...
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法国19世纪末
母育学校
的保育内容。
答:
查看答案解析 【正确答案】
母育学校的保育内容包括以下几个方面:(1)初步的道德教育,如向儿童灌输对家庭、祖国和上帝应尽的义务
。(2) 日常生活中的实用知识。如区分时间与季节,辨别颜色和形状等。(3)唱歌、绘画、书法、初步阅读、语言练习、儿童故事、博物和地理的基础概念等。(4) 手工作业...
夸美纽斯所说“
母育学校
”的意思是( )
答:
母育学校。
每个家庭应当是一所母育学校,母亲是主要的教师
。《母育学校》(1633)
是近代第一本学前教育学论著
,在它问世后的两三百年间,成为父母和一切幼儿教育者的工作指南
法国“幼小衔接”的措施及其启示_
简述
法国幼小衔接的主要措施
答:
总之,法国通过一系列的措施,促进了幼小衔接,使
母育学校
成为一个为孩子未来学习和成长打基础的有效场所,他们通过有目的的学习和交往活动,为以后走向小学进行正规的义务教育打下了坚实的基础。法国幼儿教育与小学教育衔接的措施值得我们学习和借鉴。
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夸美纽斯对学前教育的贡献
答:
在夸美纽斯看来,每一个家庭便是一所母育学校,孩子的母亲便是最主要的教师
。他第一次从普及教育的角度和儿童心理发展的连续性和阶段性的角度,提出学前阶段教育的重大任务,母育学校就是他的先后衔接的统一学校系统的第一个必不可少的阶段。夸美纽斯也从儿童心理发展的角度来考虑学前儿童教育的任务。他认为,儿童的...
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学前教育的基本性质。
答:
总之,学前教育“是重要的社会公益事业”,具有显著的公益性。 (3)保教性。从历史看,学前教育的前身是家庭教育或
母育学校
,而家庭教育天然具有“保”和“教”的二重性。从对象看,学前教育的主要对象是3~6岁的幼儿,其生理心理都处在生长发育的关键时期,不仅需要物理...
自考本学前教育原理历年真题
答:
33.《
母育学校
》 是捷克教育家夸美纽斯写的世界上第一本学前教育专著。 34.亲子活动 是指对幼儿及其家长实施的亲子体验、家庭游戏等亲子互动的活动。 四、简答题:本大题共4小题,每小题5分,共20分。 35.
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幼儿园教育与小学教育的差异。 答: (1)办学性质不同:小学是义务教育而幼儿园不是义务教育; (2...
求文档:《学前教育学》综合复习题及参考答案
答:
17. 夸美纽斯出版的幼儿教育方面的著作是《
母育学校
》。18. 我国陈鹤琴倡导的教学法为整个教学法。19. 我国幼儿园教育目标是实现幼儿体、智、德、美诸方面的全面发展。20. 托儿所(幼儿园托儿班)的保教原则是保教合一,完整教育。二、名词解释:1. 教育者:凡是对受教育者施加教育影响的人以及对教育...
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五位教育家的教育代表作和主要教育思想
答:
5、夸美纽斯:代表作有《
母育学校
》《世界图解》《大教学论》。主要思想包括“泛智”思想,即把一切知识教给一切人。蒙台梭利教育方法:日常生活教育:培养孩子日常生活自理能力,以及互动、爱物等好习惯。感官教育:培养敏锐的感官,进而培养观察、比较、判断的习惯与能力。数学教育:使用直观教具玩数学,...
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国外近代现代有哪些学前教育理论流派
答:
夸美纽斯先后出版过《夸美纽斯教育论著全集》、《
母育学校
》、《世界图解》等著作。夸美纽斯对于o~6岁儿童进行了专门的研究,并把幼儿教育看作是整个学制系统的最初阶段。他认为儿童是国家的未来,提出“整个国家的基础在于童年的正确教育”。他认为儿童有非常强的可塑性,早期教育对儿童来说是非常重要的。所以,细心...
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