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简述裴斯泰洛齐的教育思想
简述裴斯泰洛齐的教育思想
。
答:
(1)倡导自然主义教育思想
。(2)最早提出“教育心理学化”的主张。“教育心理学化”含义:一是就教育目的或结果的意义而言,要求教育教学应使人固有的、内在的能力得到培养和发展;二是就教育教学的活动或过程的意义而言,要求教育教学应与儿童心理发展的特点和规律协调一致,使儿童在获取知识、发展智力和道...
裴斯泰洛齐的教育思想
答:
裴斯泰洛齐的幼儿教育思想包含以下要点:
(1)他提倡通过充满爱的游戏来进行教育。(2)他认为母亲在教育中扮演着极其重要的角色
。(3)他明确了教学过程中的基本要素,指出数目、形状和语言是教学的起始和基础元素。(4)他强调教学应遵循儿童心理发展的规律,认为儿童通过感官体验来获得准确知识。(5)他将教育...
简述裴斯泰洛齐的教育
心理学化
思想
。
答:
(3)教学原则和教学方法的心理学化。教学程序和学生的认识过程相互协调,以循序渐进的方法进行教学
。(4)教育者要适应儿童的心理,调动儿童学习的主动性,让儿童成为自己的教育者。裴斯泰洛齐的教育心理学化思想对19世纪欧洲教育心理学化的思潮产生了重大的影响。
裴斯泰洛齐的
幼儿
教育思想
是什么?
答:
裴斯泰洛齐的幼儿教育思想是:
(1)倡导爱的教育。(2)强调母亲的教育作用。(3)明确教学过程的基本要素
。他明确地提出教学过程的基本要素,认为数目、形状和语言是一切教学的最初的最简单的要素。他认为教学首先应该培养儿童的语文、测量、算术的基本能力。(4)
强调教育要适应儿童心理发展特点的原则
。裴斯泰...
裴斯泰洛齐的教育思想
答:
教育的目的就在于全面和谐地发展人的一切潜在能力
。教育者必须深入研究和认识儿童的自然发展,并努力使教育与其自然发展相一致,才能达到预期的教育目的。因此,与夸美纽斯、卢梭一样,裴斯泰洛齐将教育适应自然作为最基本的教育原则。在西方教育史上,裴斯泰洛齐第一次明确提出教育心理化的思想。他在1800年...
关于
裴斯泰洛齐的教育思想
答:
1.
教育思想
在教育史上, 在
裴斯泰洛齐
之前, 一般把教育看作被动接受知识的历程,教育是一种技术, 它本身没有价值;但裴斯泰洛齐之后, 人们对教育的看法发生了转变,教育被看成内在力量的自动发展, 开始被当作人类文化的一个部门, 其本身有了内在价值。在个人方面, 教育为内在本质的完成; 在社会方面, ...
请
简述裴斯泰洛齐的教育
改革的主要内容
答:
简述裴斯泰洛齐的教育
改革的主要内容如下:1、倡导教育心理学化 裴斯泰洛齐是西方教育史上第一位将心理学与教育相结合的
思想
家。他认为,教育应该基于心理学的基础之上,了解学生的心理状态和特点,才能更好地进行教育。他主张教育要符合儿童的心理发展规律,要根据他们的年龄、性别、性格、能力等特点进行因...
裴斯泰洛齐的
幼儿
教育思想
是什么?
答:
裴斯泰洛齐的幼儿教育思想是:
(1)倡导爱的教育
。在教育史上,裴斯泰洛齐是提倡爱的教育和实施爱的教育典范。他热爱儿童、尊重儿童,并把毕生精力献给了贫苦儿童的教育事业。在总结自己的教育实践经验的基础上,他强调指出:“教育的主要原则是爱。”“如果不能爱孩子,我不懂得还能谈什么规则、方法和技能...
裴斯泰洛齐的教育
主张是什么?
答:
裴斯泰洛齐的教育
主张是: 自然主义
教育思想
。裴斯泰洛齐早年受法国启蒙思想特别是卢梭思想的影响,又得益于学院一些进步教授的教诲。他热爱教育事业的奉献精神,对教育革新的执着追求,在教育理论上许多独创的论述,不仅为世界教育发展作出了重要贡献,而且为一切教育工作者树立了一个令人十分崇敬的形象。
简要论述
裴斯泰洛齐的
“
教育
心理学化”
思想
。
答:
从历史的继承性来看,
裴斯泰洛齐的
“教育心理学化”显然是从卢梭的自然
教育思想
引申发展出来的。他在新的历史条件下,更加全面地发展了“自然适应性”原则,使其更加丰富。他的突出贡献在于把卢梭
的教育
适应人的本性的思想发展为教育适应儿童心理的思想,提出了教育心理学化的主张,使卢梭的教育适应人的本...
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