00问答网
所有问题
当前搜索:
红楼春趣作业设计及意图
517《
红楼春趣
》教材分析(四)
答:
1.课文内容结构图 从结构图可以看出,本文是按照事情发展的顺序写的。 2.课文主旨 《
红楼春趣
》选自清代曹雪芹的《红楼梦》第七十回,描写了“众人”放风筝的场景。只听窗外竹子上一声响,众人...
《
红楼春趣
》怎么分段及写段意?
答:
首先,林黛玉能吸引贾宝玉,就说明能让整天跟姑娘们在一起的贾宝玉喜欢上自己的林黛玉有着与平常姑娘不同的独特气质与魅力。其次,林黛玉在文学方面有着极深的造诣。在史湘云举办的一次螃蟹宴上,“潇湘妃子”林黛玉提出的三首咏菊。问菊。菊梦分别获得前三名,回味极深,令人难以忘怀。因此,林黛玉也...
519《
红楼春趣
》教材分析(六)
答:
本节课中存在的困惑:由于学生理解能力的偏差,学生的阅读障碍会层出不穷,这篇课文本身就有难以理解的词句,对理解能力欠缺的学生来说是一次不小的挑战。可提升的空间:在进行教学
设计
的过程中,要充分考虑到这一因素,引导学生做好充分的课前预习工作,通过课前的朗读和资料的查询来帮助学生理解课文内...
红楼春趣
的起因,经过,结果分别是什么?
答:
我怀疑你是我学生。我今天布置了这个
作业
。
部编版五年级下册第8课《
红楼春趣
》图文讲解+知识点梳理
答:
作者细腻地描绘了宝玉与黛玉放风筝的场景,黛玉的高超技艺与紫鹃的协助相得益彰。风筝的快速消失,不仅表现了孩子们的欢乐,也映照出《
红楼春趣
》的主题。文章巧妙地通过起因、经过和主题的编织,展现了大观园中人物的童真与活力,特别是风筝线缠绕的热闹场景,成为了故事的高潮。课文的细腻描绘让我们仿佛...
《
红楼春趣
》这篇作文怎么样划分段落和段意?
答:
(1——3)(4——5)(6)
红楼春趣
,以趣入题,趣体现在哪些地方?
答:
体现在黛玉放风筝。 一是剪断风筝带走汇聚有
趣
,人们放风筝不是感受放风筝的过程,而是为了让断线的风筝带走晦气,丫头蛮接受八角拿出各种风筝,放飞起来有趣
课文为什么以
红楼春趣
为题?
答:
红楼春趣
,以趣入题,更体现了放风筝时的欢快气氛,给人一种轻松愉悦之感。《红楼春趣》的主要内容是大观园中众人在院子里放风筝的趣事。表现出他们生活的闲适和快乐,在带给人美的享受的同时也令人无限向往。
红楼春趣
分段写段意 红楼春趣分段概括
答:
第一部分(1-2自然段):大观园外面飘来了一只风筝,引起了大家的兴趣,大家决定放风筝;第二部分(3-6自然段):写众人放风筝的经过。《
红楼春趣
》主要内容 《红楼春趣》讲了春暖花开的时节,贾宝玉带领着林黛玉、紫鹃、探春、宝钗、宝琴等人在大观园中赋诗连句,忽然大观园外飘来了一只大蝴蝶风筝,...
红楼春趣
的段意是什么 红楼春趣的段意怎么讲
答:
红楼春趣
的段意如下:1、(1—2自然段)主要叙述大家看到了挂在树上的风筝,黛玉等人决定拿出风筝放晦气。2、(3—4自然段)主要叙述了贾宝玉和众姐妹、丫头们放风筝的欢乐场景。3、(5-6自然段)叙述了宝玉等放风筝时异常欢快的心情。
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜
红楼春趣课后作业设计
红楼春趣的优秀作业设计
《红楼春趣》教学设计
红楼春趣作业设计答案
红楼春趣分层次作业设计
《红楼春趣》板书设计
红楼春趣教学设计一等奖
《红楼春趣》教案
红楼梦作业设计案例