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红烛里的诗
描写
红烛的诗
答:
红烛
半条残焰短,依稀暗背锦屏。春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。昼短歌长,红烛黄花夜未央。共夜不知红烛短,对床空叹白云深。
《
红烛
》闻一多 读后感
答:
闻一多
的诗
——
红烛
红烛啊!这样红的烛!诗人啊!吐出你的心来比比,可是一般颜色?红烛啊!是谁制的蜡——给你躯体?是谁点的火——点着灵魂?为何更须烧蜡成灰,然后才放光出?一误再误:矛盾!冲突!红烛啊!不误,不误!原是要“烧”出你的光来——这正是自然的方法。红烛啊!既制了,...
关于赞美
红烛的诗句
答:
我们是一条条小鱼,在老师的怀抱里,快乐的游来游去。 老师的眼睛,像蓝色的天空。我们是一朵一朵白云。 在她的注视下,自由的飘来飘去,老师的眼睛,像一面镜子。能照亮我们的心灵。 5. 积累
红烛的诗
5首 1 当我在夜里独赴幽会的时候,鸟儿不叫,风儿不吹,街道两旁的房屋沉默地站立着. 是我自己的脚镯越走越响...
现代
诗
作中关于
烛
的意象和象征意义,列举相关现代诗,至少附上作者名字...
答:
红烛
啊!流罢!你怎能不流呢?请将你的脂膏,不息地流向人间,培出慰藉的花儿,结成快乐的果子!红烛啊!你流一滴泪,灰一分心。灰心流泪你的成果,创造光明你的原因。红烛啊 “莫问收获,但问耕耘。”这首诗写于1923年。诗人准备出版自己的第一部诗集,在回顾自己数年来的理想探索历程和诗作成就...
100字的,赞美老师的
红烛
颂
诗歌
答:
教师颂 别人从生活中捞取黄金 您只能获取花香 您的黄金是早晨的太阳 您的银子是十五的月亮 但您依然快乐的吹着口哨 您的自豪是桃李芬芳 庆祝教师节
诗歌
文章——老师,辛苦了 是谁——把无知的我们领进宽敞的教室, 教给我们丰富的知识? 是您!老师! 您用辛勤的汗水, 哺育了春日刚破土的嫩苗。
描写
红烛的诗句
答:
红烛映辉煌,明亮如白光是描写
红烛的诗句
。红烛的光亮和温暖 红烛作为一种照明用具,在古代文学中常被用来形容光亮和温暖的意象。红烛的火焰明亮炽热,散发出振奋人心的光芒,给人带来安慰和温暖。红烛象征团结和希望 红烛在许多诗歌中也被用来象征团结和希望。红烛的火焰虽小却能燃烧起无尽的力量,代表着...
红烛
颂
的诗歌
答:
从唐人
的诗
卷里 我读到了 你内心深处的苦寂 从的序诗里 我感悟到 生命应该和奉献连在一起
红烛
啊,我深知你的痛苦 心中流出来的 是殷红殷红的血滴 也许,你温暖了别人 自己却独守凄风冷雨 也许,你点亮了黑夜 自己却被人遗忘在 阳光灿烂的日子 红烛啊,你为燃烧而生 无怨无悔,无声无息 在人们的欢乐中 体现...
诗词里
有红,有昏,有做,有烛?
答:
《虞美人·听雨》蒋捷 〔宋代〕少年听雨歌楼上,
红烛
昏罗帐。壮年听雨客舟中,江阔云低、断雁叫西风。而今听雨僧庐下,鬓已星星也。悲欢离合总无情,一任阶前、点滴到天明。这首词的“红烛昏罗帐”这句
诗里
,有红,有烛,有昏。
诗人对
红烛
有怎样的困惑?
答:
红烛
啊! "莫问收获,但问耕耘。" 这首《红烛》是闻一多诗集《红烛》的开卷"序诗",而1923年9月出版的这个集子又系诗人公开刊行的第一部诗集,由此可知该诗在闻一多
诗歌
艺术生涯中的奠基性*地位。解读《红烛》,也就为我们破析诗人的内心世界、心理结构提供了一个重要的起点,须知,...
红烛
颂
诗歌
?
答:
红烛
啊! 这样红的烛!诗人啊! 吐出你的心来比比,可是一般颜色? 红烛啊! 是谁制的蜡——给你躯体? 是谁点的火——点着灵魂? 为何更须烧蜡成灰, 然后才放光出? 一误再误; 矛盾!冲突! 红烛啊! 不误,不误! 原是要“烧”出你的光来—— 这正是自然的方法。 红烛啊! 既制...
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