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红的像火粉的似霞
红的像火 粉的
像
霞
白的像雪……蓝的像什么……紫的像什么
答:
1、
红的像火,粉的像霞
,白的像雪,蓝的像海,紫的像紫藤花。2、红的像火,粉的像霞,白的像雪,蓝的像天空,紫的像紫葡萄。3、红的像火,粉的像霞,白的像雪,蓝的像蓝宝石,紫的像烟。4、红的像火,粉...
朱自清 《春》
红的像火
,
粉的
像
霞
,白的像雪...后面还有吗?
答:
原文节选:
红的像火
,
粉的
像
霞
,白的像雪。花里带着甜味儿;闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着,大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是:杂样儿,有名字的,没名字的,散在草丛里...
“
红的像火
,
粉的
像
霞
,白的像雪。”
答:
运用拟人的修辞,把百花争春,百花争艳的“争”写活了。同时也体现出春花繁多的特点。出自——朱自清《春》。原文:桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。
红的像火
,
粉的
像
霞
,白的像雪。花里带...
红的像火
,
粉的
像
霞
,白的像雪,蓝的像…。
答:
1、
红色的
热情如同燃烧的火焰,粉色的温柔宛如绚烂的朝霞,白色的纯洁犹如铺满大地的白雪,蓝色的宁静似深海般深邃,紫色的神秘则如同盛开的紫藤。2、红色的炽热犹如熊熊烈火,粉色的娇艳仿若绽放的晚霞,白色的纯净如同初雪覆盖...
“
红的像火
,
粉的
像
霞
,白的像雪。”是用了什么修辞手法?
答:
用了比喻,排比的修辞手法。1、这段话运用比喻、排比的修辞手法,把红花比作火,把粉花比作
霞
,把白花比作雪,想象丰富,生动形象,感染力强,充满动感,表现了桃花、杏花、梨花盛开的情景,对花朵色彩的描绘是由浓艳到淡雅.,...
公园里的花美极了,红如(火),白如(雪),粉如()
答:
粉如
霞
。一、霞的释义 日光斜射在天空中,由于空气的散射作用而使天空和云层呈现黄、橙、红等彩色的自然现象,多出现在日出或日落的时候。通常指这样出现的彩色的云。二、组词 朝霞、彩霞、霞光、云霞、晚霞等。组词 一、...
红得
像火
,粉得
像霞
,白得像雪,试从修辞角度欣赏下列句子?
答:
红得
像火
,粉得
像霞
,白得像雪。这句同时用到比喻和排比两种修辞手法。比喻:本体分别是“
红的
花”“
粉的
花”“白的花”,喻题分别是“火”“霞”“雪”,比喻词是“像”。极为生动形象地描绘出了春天百花争奇斗艳,...
红的像火粉的
像
霞
白得像雪用了什么修辞手法
答:
在句子“
红的像火
,
粉的
像
霞
,白的像雪”中,将颜色词语与火、霞、雪等物质进行类比,使用了比喻手法。三个句子采用了相似的结构和语法,形成了排比句式,以增强表达的力度和节奏感。比喻和排比的运用使得描述更加生动、...
红的像火粉的
像
霞
白得像雪
答:
上下文是一一对应的,
红的像火
对应的是桃花,
粉的
像
霞
对应的是杏花,白的像雪对应的是梨花。用这几个排比着重突出了春天的色彩,完美的表达出“春”的特征和作者巧妙的利用色彩展现春天的美丽。
三年级语文题 桃花
红的像
什么杏花
粉的
像什么梨花白的像什么
答:
参考答案:桃花
红的像火
,杏花
粉的
像
霞
,梨花白得像雪。
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红的像火粉的像霞白的像雪是写花的
粉的像霞红的像火黄的像什么
红的像火粉的像霞白的像雪是什么文
红的像火粉的像霞白的像雪原文
红的像火粉的像霞的像雪仿写
红的如火粉的似霞白的像雪写一段话
红的像雪粉的像霞白的像
粉的像霞黄的像什么
粉的像霞类似词语