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网络利大于弊还是弊大于利的辩论赛
辩论赛
辩题是
网络
对大学生的
利大于弊还是弊大于利
?
答:
因此,综上所述,
网络对于大学生弊大于利
。谢谢大家! 正方三辩:谢谢主席,大家好。对方辩友不惜言辞来说明网络的众多弊端和由于大学生素质的不完善可能造成的种种后果,这未免有些太夸张了吧,岂不是因噎废食的表现吗?下面我再次表明我方观点:网络对于大学生利大于弊。首先,网络为我们大家提供了学习与获取其他多方面信...
辩论赛
,关于
网络利大于弊的
观点,求助
答:
我方认为网络对大学生的影响弊大于利
。由于大学生的心理发育还不够十分成熟,有的大学生对“网络文化”、网络环境和网络交往等信息缺乏甄别过滤功能。因此,在当前学校教育侧重于学业成绩,部分学生跟不上学业和就业压力比较重的情况下,网络极易成为某些大学生躲避负担和压力的“防空洞”,使一些人沉迷其中...
小学生
上网利大于弊还是弊大于利
”辩题资料
答:
1、一辩:我不赞成小学生上网利大于弊
。我方以为过多的使用互联网对人们的健康和交际不利。科学家对一些实验对象在开始使用互联网及以后的一两年进行了人品评估,发现人们花在网上的时间越多,与亲人的交流越少,现实生活中的朋友就越少,同时感觉孤单和丧气。2、二辩:但是正由于网络的的丰富多彩,有...
...开
辩论会
,主题是
网络利
与弊,我们是正方(
利大于弊
)请给我一些对反方...
答:
所以,网络给我们带来的一些东西同时,也在夺去我们一些更重要的东西,总起来说,
中学生上网还是弊大于利
。正方三辩:对方辩友一直在谈网络的弊端,我们也来谈谈弊端。我一直在认真地倾听对方的发言,发现对方提到的网络弊端大体可以分为两类:第一类是网络上有,现实社会中也有的,比如诈骗,比如谣言,比如假冒伪劣。这类弊端...
网络弊大于利的辩论赛
陈词
答:
总而言之,今天的辩论赛双方体现了良好的素质,希望今后的辩论赛还能继续进行下去,不断提高,谢谢大家!
网络的弊大于利的辩论赛 中学生上网利大于弊还是弊大于利
正方:对方辩友应该承认上网可以受到教育吧。而且我方未不否认网上有可能受到其他污染,但是我们讲的是利大于弊嘛! 反方:对方辩友刚才谈到中学生上网是一种趋势...
急求。。100分悬赏!
网络利大于弊
/
弊大于利
辩论赛
用 反方辩词 另外 我...
答:
刚才对方辩友无法回答判断利弊大小标准,我现在告诉大家,首先我们从数量上判断,
网络
三大问题与其方便性和快捷性相比是三弊一利,难道对方辩友还要说
利大于弊
吗?其次,从质上说,中学生自制力、判断力差的天性弱点与网络三大问题是不可调和的固有矛盾。所以我方再次强调,中学生
上网弊大于利
。谢谢!自由
辩论
阶段正方:对方辩...
网络利
与
弊辩论赛
正方辩论稿
答:
正方(认为
网络利大于弊的
):我们认为,网络利大于弊 网络,给信息带来了强大而有力的传播途径,并且大大缩短了信息发布和接收的时间,避免了许多不必要的资源浪费。自从网络开始慢慢普及,各大公司纷纷在网上建立自己的网页和网站,介绍公司的情况、宣传公司的产品。更多的公司已经在网上公开征集订单,更好...
后天有个
网络利大于弊的辩论赛
,我是反方
弊大于利的
四辩,求个比较完整的...
答:
我觉得网络是
弊大于利的
。目前,中国互联网
上网
人数已经达到了9900万人,显而易见能够看得出有多少人使用这一种多功能的新科技。虽然网络有不胜枚举的好处,有数不清的好处,但是我却认为
网络弊大于利
。不少的青少年成了“网虫”,沉迷与网上,把90%的时间用到网络游戏或其他的网络功能,像是“网吧”...
辩论赛
:
网络
利弊正反方台词
答:
就在对方辩友慷慨激昂的短短几分钟陈词里,全球就早已有300明中学生陷入网瘾综合征不能自拔!难道,这就是你认为的
网络利大于弊
么?所以我方坚决认为:网络对于中学生来说,
弊大于利
!请台下赞同我方观点的同学、家长和老师们给予我共鸣的掌声!网络的诱惑性造成中学生“网络上瘾”、“网络孤独”等症状,...
网络
是
利大于弊还是弊大于利
---
辩论会
,我参加利大于弊。 请自己编语言...
答:
个人认为是
利大于弊的
,
网络
是科技与社会发展的产物,至于能讨论利弊问题,说明网络也是一把双刃剑。其实啊,网络本身无疑是一个好东西,弊在于人。就像一把刀你说是好还是坏呢,用来做菜那就是造福大家,工具;那用来杀人呢,那就祸害他人,凶器。所以,同理,个人觉得利大于弊。至少个人从小到大从...
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