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美丽的小兴安岭板书
美丽的小兴安岭
教案
答:
1.导入:我们的祖国有许多名山大川,“
小兴安岭
”就是我国著名的山脉之一、(出示课件,介绍小兴安岭的地理位置及
美丽
风光)2.学生交流查找的有关小兴安岭的资料。3.揭示课题:让我们看看课文是怎样具体介绍小兴安岭的。(
板书
课题)二、初读课文 1.轻声读课文。注意读准字音,特别是生字字音。2.画出不理解...
小学四年级语文《
美丽的小兴安岭
》备课教案
答:
小学四年级语文《
美丽的小兴安岭
》备课教案一 教学目标: 1、会认识本课生字20个,其中15 个会写。 2、能有感情的朗读课文,背诵部分段落。 3、能读懂课文的主要内容,感受小兴安岭的美丽,陶冶对自然美的情趣。 4、领悟作者观察与描写景物特点的表达 方法 ,积累稳重的好词佳句。 教学重点: 理解春、夏两个自然段,...
美丽的小兴安岭
课文教案
答:
1、认识“融、汇”等10个生字。会写“汇、欣”等14个字。能正确读写“抽出、嫩绿、汇成”等15个词语。2、了解
小兴安岭美丽的
景色和丰富的物产,激发热爱祖国大好河山的思想感情。3、培养学生的阅读能力。教学重难点:了解小兴安岭美丽的景色和丰富的物产 教学过程:激趣导入 出示中国地图,教师谈话:...
美丽的小兴安岭
的教案设计
答:
(
小兴安岭
树多。“数不清”说明数量多,“红松、白桦、栎树……“突出了树木种类多,”几百里连成一片,就像绿色的海洋“说明森林广阔无垠,一片绿色。有语气地朗读第一段。学习第二段。①“一年四季”指的是哪四季?②默读第三自然段,用笔划处描写哪些景物,体会春天小兴安岭的景色是怎样的。(树...
小学三年级语文《
美丽的小兴安岭
》原文、知识点及教案
答:
小学三年级语文《
美丽的小兴安岭
》原文 我国东北的小兴安岭,有数不清的红松、白桦、栎树……几百里连成一片,就像绿色的海洋。春天,树木抽出新的枝条,长出嫩绿的叶子。山上的积雪融化了,雪水汇成小溪,淙淙地流着。溪里涨满了春水。小鹿在溪边散步,它们有的俯下身子喝水,有的侧着脑袋欣赏自己映在...
部编版三年级上册语文课件:《
美丽的小兴安岭
》
答:
课文《
美丽的小兴安岭
》就描写了小兴安岭四季的美。让我们一直随作者走进美丽的小兴安岭。(
板书
课题:美丽的小兴安岭)(课件出示1) 二、诵读课文,探究初成。 1.学生轻声读课文,画出生字词,读准字音、注意字形,画出不理解的地方。 2.认读生字词。 (1)同桌互读,正音,评议。 (2)(课件出示3)多媒体出示文中...
《
美丽的小兴安岭
》教学课件
答:
1.导入:我们的祖国有许多名山大川,“
小兴安岭
”就是我国著名的山脉之一、(出示课件,介绍小兴安岭的地理位置及
美丽
风光)2.学生交流查找的有关小兴安岭的资料。3.揭示课题:让我们看看课文是怎样具体介绍小兴安岭的。(
板书
课题)二、初读课文 1.轻声读课文。注意读准字音,特别是生字字音。2.画...
部编版三上
美丽的小兴安岭
教学设计
答:
2.小练笔:我的家乡也很美!写一写家乡某个季节的一处景物。
板书
设计:
美丽的小兴安岭
绿色海洋 总 春:抽出新枝 长出嫩叶 四季美丽 夏:葱葱茏茏 密密层层 物产丰富 秋:落叶飞舞 果实累累 冬:树上积雪 动物过冬 花园、宝库 已赞过 已踩过< 你对这个回答的评价是? 评论 收起 推荐...
《
美丽的小兴安岭
》教学设计
答:
(花园指小兴安岭风景优美,宝库指它物产丰富或指许多很名贵的东西都在那里。) 3、课文还把
美丽的小兴安岭
比作了什么呢?(绿色的海洋,出示第1自然段)是啊,就像这幅画面,树多的都成海洋了。
板书
(海洋)(指板书说)你从这段的哪个词能感受到树多。(指名说,(数不清(树多)、红松、白桦、栎树、……(树的品种多,...
北师大版三年级下册语文《
美丽的小兴安岭
》教学设计
答:
学生说喜欢的原因,教师
板书
:抽出 多媒体播放
小兴安岭
春天的画面。 体验“抽出”的过程。体会“抽出”用得真好。 边读边想春天的画面,读出自己喜爱的感情。 ⑵欢的语句。多媒体出示:夏天,树木长得葱葱茏茏,密密层层……真像个
美丽的
大花坛。 教师引导:读了这段话,有什么样的感受? 学生回答,教师板书:葱葱茏茏密...
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