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老师是位好老师用了什么修辞手法
“”
老师是
一
位好老师
‘’这句话
用了什么修辞手法
。
答:
“老师是一位好老师”这句话运用了反语的修辞手法
。即通常所说的“说反话”,运用跟本意相反的词语来表达此意,却含有否定、讽刺以及嘲弄的意思,是一种带有强烈感情色彩的修辞方法。不论是正话反说,还是反话正说,比起直白的表达来都更为有力,语气更为强烈,情感更为充沛,给人的印象也更加鲜明。辞...
老师是
一
位好老师
,
用了什么修辞手法
答:
老师是一位好老师,
没有运用任何修辞手法
。分析:只是一个
陈述句
。
老师是
一
位好老师
,
用了哪些修辞手法
?同学们的回答太逗了
视频时间 00:32
老师是
一
位好老师
这一句话
用了什么修辞手法
答:
不是修辞句,
是一般判断句
,肯定了老师的人品好。对客观事物表示肯定或否定,构成判断与被判断关系的句子,叫判断句。古汉语判断句一般用名词或名词性短语对主语进行判断,一般不用判断动词是字。现代汉语的判断句用“是”作谓语,连接前后的名词、代词以及相应的短语进行判断,形式简捷单一。包含成分
比喻
...
用
排比
的
修辞手法
写一句赞美
老师
的话
答:
1、老师像阳光,用他的光辉照耀着我们成长;老师像蜡烛,燃烧着他自己的青春,激励我们前进;老师像春蚕,吐尽心中所知,教会我们知识。2、老师像辛勤的园丁,培育着桃李;老师像红烛,燃烧自己,照亮我们;老师像春蚕,默默无闻,无私无畏;老师像一盏灯,为我们照亮前方的道路。3、
老师是
甘甜的泉水,...
用比拟的
修辞手法
写一个
老师
形象。
答:
1、
老师
,这位灵魂的导师,这个海港的灯塔,是那样的无私奉献,默默付出。2、老师,这位学生的朋友,这个知识的引路人,是那样的恪尽职守,兢兢业业。打比方的好处:1、说理浅显易懂,使人容易接受。2、能把一些不好想象的东西具体地说出,借其他类似事物加以说明,令人更加清楚明白。3、状物能使概括...
老师
像
什么
?
答:
老师
像园丁,含辛茹苦的栽培我们。2、老师像父母,无微不至的关护我们。3、老师像太阳,照亮我们前进的道路。4、老师像蜡烛,照亮了知识的路程。
用
排比
的
修辞手法
写一句赞美
老师
的话。
答:
赞美老师的句子:1、落红不是无情物,化作春泥更护花。2、春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。3、随风潜入夜,润物细无声。4、一
位好老师
,胜过万卷书。5、您多像那默默无闻的树根,使小树茁壮成长,又使树枝上挂满丰硕的果实,却并不要求任何报酬。6、春蚕到死丝方尽,人至期颐亦不休。一息...
用夸张的
修辞手法
赞美
老师
的句子怎么写
答:
6、教学是一种艰苦细致的脑力劳动,老师为此付出了大量的时间和精力。老师要精心设计每一个教学方案,认真上好每一节课,仔细批改每一份作业,老师的工作是辛苦而繁重的。7、
教师是
克服人类无知和恶习的大机构中的一个活跃而积极的成员,是过去历史所有高尚而伟大的人物跟新一代人之间的中介人,是那些...
用
排比
反复的
修辞手法
写作文
答:
1. 我的老师作文用
排比
反复修辞手法500字 说起老师,在我的小学生涯中,我遇到了许许多多的好老师,有的幽默风趣,有的和蔼可亲,有的严格要求……而在我的印象中最深刻的就是陈老师了,直到现在他还时常回荡在我的脑海中。他有双炯炯有神的眼睛,一头乌而发亮的黑发;一双“顺风耳”,还有一个高鼻梁,鼻子上还架着...
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