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老师的教导犹如什么
比喻
老师的教导
,还有,比喻老师,要好的,(至少五条).
答:
老师的教导像灯塔,指明方向
。老师的教导像路标,规范前行。老师的教导像火种,星火燎原。
老师像春蚕,默默地无私奉献
。
老师像蜡烛,燃烧自己照亮他人
。老师像园丁,精心培育花朵。老师像阶梯,助我登上知识殿堂。
老师像舵手,带我在知识海洋扬帆起航
。
仿写句子:
老师的教导
就像
答:
老师的教导就像缕缕春风
,温暖我(干涸)的心田.老师的教导就像黑暗中的灯塔,引领我走向光明.
老师的教导就像丝丝春雨,滋润大地和万物.老师的教导就像涓涓流淌的清泉
,滋润着我龟(jun)裂的心田.老师的教导皎洁明亮的月光,照亮我漆黑的旅途.--- 春晖中学语文教研组.
老师教导
我们的句子(要比喻加排比)
答:
老师教导我们,就像辛勤的园丁养育美丽的花朵,仔仔细细
;老师教导我们,就像蝴蝶为花朵采集蜂蜜,认认真真;老师教导我们,就像蓝天妈妈爱护白云宝宝,慈祥和蔼。没有了,自己写的,可能不太好,抱歉,自己略家加修改
老师的教导
是
什么
排比句
答:
排比句如下:
1、老师的教导是春雨,滋润我们的心田,是明灯,照亮我们的前路,是引路人,指引我们前进的方向
。2、老师的教导像灯塔一样指引我们前进,像春雨一样滋润我们的心田,像阳光一样温暖我们的心灵。
老师
亲切
的教导
滋润了同学们的心田改为比喻句是
什么
?
答:
句子修改为比喻句为:老师亲切的教导犹如甘泉一样,滋润着同学们的心田
。分析:比喻句意思是打比方,用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。这里将“老师亲切的教导”比喻成“甘泉”,生动而又形象。改写比喻句的方法:1、确定要表达的主体,即本体。注意要突出句子主体的特点。2、喻体的...
老师亲切的教导滋润了同学们的心田
。改比喻句
答:
1、老师亲切的教导像细雨、像轻风、又像阳光,滋润了同学们的心田。
2、老师亲切的教导滋润了同学们的心田
,如沙漠中的绿洲,给人希望;又如黑暗中的明星,指引方向。比喻是一种常用的修辞手法,用跟甲事物有相似之点的乙事物来描写或说明甲事物,是修辞学的辞格之一。其基本类型有三种:1、明喻:本体...
仿句
老师的教导就像涓涓流淌的清泉
,滋润着我干涸的心灵
答:
老师的教导
,就像皎洁明亮的月光,照亮我漆黑的旅途
老师的教导
如
什么
拟人句
答:
老师的教导
如指明灯,让我们前进
老师
对我们
的教导
可以比喻成
什么
?
答:
谆谆教诲,春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干 随风潜入夜 润物细无声
老师
,您如一潭泉水,滋润了我们,自己却消失在春泥中 看着小弟的分上,就给点分吧!!
仿照例句,造一个句子:
老师的教导
就像潺潺流淌的清泉,滋润着我干涸的心田...
答:
老师的教导
像暖暖抚媚的阳光,温暖着我迷茫的心灵。
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老师的教诲如什么
老师的教诲如春风
老师的教导像什么排比句