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老师讲课时的神态动作
摘抄描写人物心理活动、语言、
动作神态
的句子。
答:
上述三段都抓住了最能突出人物特点的
动作
. 例一写的是一位高度近视的老教师.通过“用衣服的下摆擦镜片”、“手忙脚乱地在盘子里找”、“匆匆地往口袋里掏”等动作的描写,写出了一个高度近视、动作不利索且有点“糊涂”的老
教师的
特点;例二,主要抓住性格暴躁的人生气时,面部表情动作的特点来描写的.如:“气...
神态动作
语言描写句子
答:
同学们坐在教室里,聚精会神地听
老师讲课
,像几十株花儿在静悄悄地承受着辛勤园丁的浇灌。 琅琅的读书声从各个教室飞出来,像动人的童声大合唱,音符满天。 描写劳动的好词好句 (1)劳动
动作
的词语 整理 收拾 晾晒 缝补 清洗 擦抹 揉搓 翻炒 洗涤 浇灌 大显身手 洗洗涮涮 挑挑拣拣 干净利落 手脚灵巧 心灵手巧...
生活中应该注意那些礼仪?
答:
需要在讲台上走动时,步幅不宜过大过急。 (3)手势:
老师讲课时
,一般都需要配以适度的手势来强化讲课效果。手势要得体、自然、恰如其分,要随着相关内容进行。讲课时忌讳敲击讲台、或做其他过分
的动作
。 2、教师的言谈:教师承担的主要任务离不开语言表达。因此,作为一名教师,要注意表达语言时应遵守的礼仪礼节。 (1...
写
老师讲课的
作文.要重点抓住老师
的神态
语言等.500字左右.多了不采纳...
答:
从三年级到四年级我以有六个
老师
,有盛老师 高老师 黄老师 陈老师 阚老师 何老师。前三个是三年级的,后三个是四年级的。盛老师是三年级的语文老师,她对人和蔼和亲。有一次,我家里有事,头发没梳 早餐 也没吃,就来到了学校。
上课时
她看见我这样,二话不说就叫我到办公室里去,我很奇怪...
学校规定
教师授课时
,不能坐着必须站着授课,请问这种规定合适吗?_百度...
答:
首先,
上课
是一个交流互动的过程,老师站着,在教室里来回走动,能够深入到每个学生身边,跟学生互动,注意学生的一举一动,表情
动作
,了解学生的真实想法,是否理解课堂内容。并且能让学生们感受到老师对自己的关注。学生也能观察到
老师的
表情
神态
,有助于对知识的理解!如果老师坐在讲台前上课,只能关注...
描写人物
动作神情
语言的段落 记住是人物动作神情语言的段落 长点
答:
上述三段都抓住了最能突出人物特点的
动作
. 例一写的是一位高度近视的老教师.通过“用衣服的下摆擦镜片”、“手忙脚乱地在盘子里找”、“匆匆地往口袋里掏”等动作的描写,写出了一个高度近视、动作不利索且有点“糊涂”的老
教师的
特点;例二,主要抓住性格暴躁的人生气时,面部表情动作的特点来描写的.如:“气...
描写读书
时的神态
、
动作
、心理的句子有哪些?
答:
生怕打扰了他似的。4、图书馆里,同学们正沉浸在书的海洋里。一位男同学在伏案及书,是不是皱起眉头想着什么。5、他哗啦一声翻开本子,略一沉思,提笔默写起来,好像在跟谁比赛似的,没一会儿,已写了密密麻麻的一片,他长长舒了一口气,把笔一扔,在大家啧啧的赞叹声中将作业本交给了
老师
。
描写读书
时的神态
、
动作
、心理的句子有哪些?
答:
5、晓鸿恰好面对窗户坐着,午后的阳光射到她的圆脸上,使她的两颊更加红润;她拿笔的手托着腮,张大的眼眶里,晶亮的眸子缓慢游动着,丰满的下巴微微上翘——这是每当她想出更巧妙的方法来解决一道数学题时,为数学
老师
所熟悉、喜爱
的神态
。6、每当我做作业时,笔尖沙沙响,好像小鸟在对我唱歌,又...
描写人物
神态动作
的句字,请问有吗?谢谢~~~
答:
上述三段都抓住了最能突出人物特点的
动作
。 例一写的是一位高度近视的老教师。通过“用衣服的下摆擦镜片”、“手忙脚乱地在盘子里找”、“匆匆地往口袋里掏”等动作的描写,写出了一个高度近视、动作不利索且有点“糊涂”的老
教师的
特点;例二,主要抓住性格暴躁的人生气时,面部表情动作的特点来描写的。如:“气...
跪求一篇初三作文,写《我的
老师
》运用
神态
、
动作
、语言描写,不出现真 ...
答:
有一次,我们学习“鹰妈妈和小鹰”这一课,
老师
怕我们这些长在城市里的孩子不知道鹰长得啥样,就画了图片,还做了一个指偶,带在指头上,做出飞翔
的动作
,活灵活现,使我们对鹰有了既形象又深刻的认识。只要有机会,刘老师还喜欢带我们到外面“
上课
”,实际感受课文的内容。有一次,我们上“美丽的...
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