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老舍的鹅小学课文
人教版四年级上册语文第四单元
课文
急急急!!!
答:
鹅
的叫声,音调严肃郑重,似厉声呵斥。它的旧主人告诉我:养鹅等于养狗,它也能看守门户。后来我看到果然如此:凡有生客进来,鹅必然厉声叫嚣;甚至篱笆外有人走路,它也要引吭大叫,不亚于狗的狂吠。鹅的步态,更是傲慢了。大体上与鸭相似,但鸭的步调急速,有局促不安之相;鹅的步调从容,大模...
白鹅教案及反思总结
答:
人教版语文第七册第四单元的
课文
,有的是不同作家写相同的动物,如丰子恺和叶.诺索夫同写
鹅
,有的是同一作家写不同的动物如
老舍先生
写的猫和母鸡。但在同一单元中同时出现了两篇不同国家不同作家写的同一种动物──鹅,这是过去教材中不会出现的,而这些“鹅”在不同作家笔下既具有共性又具有个性,在教学《白公鹅...
求
小学
四年级的两篇
课文
《猫》《
鹅
》
答:
这白鹅,是一位将要远行的朋友送给我的。这朋友住在北碚,特地从北碚把这
鹅
带到重庆来送给我,我亲自抱了这雪白的大鸟回家,放在院子内。它伸长了头颈,左顾右盼,我一看这姿态,想道:"好一个高傲的动物!”鹅的高傲,更在它的叫声、步态、吃相中。鹅的叫声,与鸭的叫声大体相似,都是"轧轧"然...
白公
鹅
的教学反思
答:
在此,也有意识地引导学生对比刚学的两只鹅的形象;在体会白公鹅的特点时,抓住两篇
课文
对鹅的步态的描写进行比较;我把在这教学过程中的重点落在比较两篇课文的写作方法上,利用插图与生活中实在
的鹅
,逐步引导学生看着插图发挥想象,然后对文本的写作方法的体会,在语言训练的过程中,让学生动笔写起来,提醒学生在写的过...
老舍的课文鹅
,练习册题,作者说鹅的步态大体与鸭相似之处,查阅相关资料...
答:
鹅
的叫声,与鸭的叫声大体相似,都是“轧轧”然的。但音调上大不相同。鸭的“轧轧”,其音调琐碎而愉快,有小心翼翼的意味;鹅的“轧轧”,其音调严肃郑重,有似厉声呵斥。经过实践告诉我:养鹅等于养狗,它也能看守门户。
鹅
是
老舍先生
写的吗
答:
老舍
没写过《
鹅
》,《鹅》是丰子凯先生写的
三年级语文
课文
《白鹅》、《松鼠》、《猫》
答:
原答案:板块捆绑,对比教学。感受语言特色。不同的动物,同样的感情──可敬、可爱 不同的作者,同样的感情──喜爱、赞美 同样的动物,不同的写法──《白鹅》《白公
鹅
》同样的作者,不同的写法──《猫》(爱如儿女)《母鸡》(敬如母亲)
老舍先生
的《猫》和《母鸡》,其语言亲切自然,朴实无华...
著名作家描写动物的拟人句,请写两句。
答:
这段句子出自丰子恺《白鹅》一文中。作者把
鹅
称为“我们这位鹅老爷”,用称呼人的名词或代词称呼动物,这是拟人的另一种表现形式,言语间流露出亲昵,表现出对鹅充满爱意。4、它还会丰富多腔地叫唤,长短不同,粗细各异,变化多端。在不叫的时候,它还会咕噜咕噜地给自己解闷。这段句子出自
老舍
《猫》...
鹅
是
老舍的
作品吗
答:
不是。《
鹅
》不是
老舍的
作品,老舍没写过《鹅》,《鹅》是丰子凯先生写的,所以是丰子凯先生的作品。
《
鹅
》《窃读记》《鸟的天堂》《草原》分别是哪个作者写的?_百度知 ...
答:
鹅
》丰子恺《窃读记》;林海音《鸟的天堂》:巴金《草原》:
老舍
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