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背影课文解析
《
背影
》的主旨是什么?
答:
《
背影
》描述了作者离开南京去北京大学,父亲送作者去浦口火车站,照顾作者,给买作者桔子的情形。作者印象最深刻的是父亲给自己买桔子时在月台上爬上爬下的身影。文章简介:《背影》是现代作家朱自清1925年写的一篇回忆性散文。作者用简单的语言,从平凡的事件显示了父亲的关心和爱。这篇文章的主要特点是...
朱自清 《
背影
》
课文分析
答:
第一层(从“那年冬天”到“我们便同行”):交代这次父子分别时的家庭情况,为写“
背影
”渲染悲凉的气氛。第二层(“从到南京时”到“……太聪明了”):写父亲送行前的细心关照,为写“背影”作铺垫。第三层(从“我说道”到“……又来了”):描写父亲爬过铁道去买橘子的“背影”,抒发真挚的...
我要讲朱自清的《
背影
》,谁能给我一些问题和问题的答案?
答:
这个
背影
,在全部故事情节中是重中之重,是全文的主脑,最能体现父亲的爱心,所以写得这样详细。 2.父亲离去的背影,放在人流中写,由近而远,由显而隐,并用自己的感情加以烘托。写这个背影,能表现这样的感情:为父爱感动得情不能已,一旦分手,格外依恋、惆怅,想到父亲前程艰难,又格外悲悯、辛酸。
《
背影
》这篇
课文
主要运用了什么写作手法?
答:
可以说《
背影
》是作者蘸着思念的泪水写就的。一、以背景烘托人物形象作者用简练的笔墨交代了文章的写作背景,并巧妙地通过写作背景反衬人物性格特点。文章开篇就交代了“那年冬天,祖母死了,父亲的差使也交卸了,正是祸不单行的日子。”作者并未直接写父亲是如何坚强,而是从侧面反衬父亲的坚强,虽然这个背...
背影
简要说说
课文
什么内容,表达作者怎样的感情
答:
(1)叙述的是作者离开南京到北京大学,父亲送他到浦口火车站,照料他上车,并替他买橘子的情形。在作者脑海里印象最深刻的,是他父亲替他买橘子时在月台爬上攀下时的
背影
。(2)通过对父亲在车站给儿子送行情景的描述,表现了父亲对儿子无微不至的热爱和儿子对父亲的百般怀念。
《
背影
》
课文
中作者为什么要仔细描写父亲的穿戴?
答:
一、仔细描写父亲的穿戴。是为下文具体描绘“
背影
”作了铺垫。第一是突出其家境贫困,与前文相照应。第二是这样的穿戴才能与一系列动作相符合,更加衬托出父亲对儿子深沉的爱。二、作品简介:《背影》是现代作家朱自清于1925年所写的一篇回忆性散文。这篇散文叙述的是作者离开南京到北京大学,父亲送他到...
《
背影
》
课文
写作者一看见父亲背影就流泪,这是什么原因
答:
具体
解析
如下:第一次是在车站送别的场面中,作者对父亲的“
背影
”作了具体的描绘,这是写作的重点.父亲胖胖的身躯,穿着黑布大马褂,深青布棉袍,步履艰难,蹒跚的爬过铁道为儿子买橘子.这个镜头表现了父亲爱儿子的深厚感情,使儿子感动得热泪盈眶.第二次是父亲和儿子告别后,儿子眼望着父亲的“背影”在人群...
《
背影
》分段,概括和中心思想~谢谢啦~我要完整一点的。会给分~_百 ...
答:
分段概括第一部分(第一段):开篇点题。最难忘父亲的"
背影
"。第二部分(第二~六段):追忆与父亲在车站离别的情景,具体写"背影",表现父亲的爱子深情。第一层(二、三段):写送别时的家境,为写"背影"渲染悲凉的气氛。第二层(四、五段):写离别前父亲对"我"的细心关照,为写"背影"作铺垫...
《
背影
》朱自清 的
分析
答:
我们
分析
《
背影
》,用不着去探求它的意境之类,抓住内容的真实和感情的真切,就能深入了解本文的好处。一个“真”字,是把握全篇的一把钥匙 《背影》是朱自清先生的一篇脍炙人口的散文,文章不长,写得很平朴,却以情动人,感人至深。 作品记叙的是多年前父亲在浦口车站送他乘火车北上念书的情景,刻画了父亲为儿子买...
《
背影
》这篇
课文
主要写了什么内容?
答:
《
背影
》是现代作家朱自清于1925年所写的一篇回忆性散文。作者用朴素的文字,把父亲对儿女的爱,表达得深刻细腻,真挚感动,从平凡的事件中,呈现出父亲的关怀和爱护。这篇散文的特点是抓住人物形象的特征“背影”命题立意,在叙事中抒发父子深情。“背影”在文章中出现了四次,每次的情况有所不同,而...
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