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艰难的国运与雄健的国民ppt
艰难的国运和雄健的国民
答:
有两层意思,一层是说,中华民族现在正逢崎岖险阻,它让奋斗者有机会领略奇绝壮绝的景致,“感到一种壮美的趣味”;另一层是说,这种“壮美的趣味”,“没有雄健的精神是不能够感觉到的”。在这里,把
艰难的国运与雄健的
精神联系起来,点出了题目。第五段,照应第二段,以扬子江、黄河比喻我们的民...
艰难的国运与雄健的国民
的有关资料
答:
李大钊的小品散文,浑厚古朴,刚健扎实,正是他“诚实、谦和”,“有些儒雅”,“有些朴质,有些凡俗”(鲁迅《〈守常全集〉题记》)的精神气质的表现。他的小品散文有一种惊世骇俗,气冲霄汉,坎镗的神韵,正是他进行推翻旧世界的不懈努力的洪迈精神的反映。这篇小品文写作的年代,正当五四运动高潮过后...
《
艰难的国运与雄健的国民
》的原文
答:
《
艰难的国运与雄健的国民
》历史的道路,不全是平坦的,有时走到艰难险阻的境界,这是全靠雄健的精神才能够冲过去的。一条浩浩荡荡的长江大河,有时流到很宽阔的境界,平原无际,一泻万里。有时流到很逼狭的境界,两岸丛山叠岭,绝壁断崖,江河流于其间,回环曲折,极其险峻。民族生命的进程,其经历...
艰难的国运与雄健的国民
作者及背景
答:
著作有《守常文集》(1939年出版)、《李大钊选集》(1959年出版)、《李大钊诗选注》(1979年出版)。
艰难的国运与雄健的国民
》原载于1923年12月20日《新民囯》第一卷第一号。本文写于五四运动后。当时,部分知识分子重新陷入迷茫之中,作者则站在时代的制高点上,预见中华民族正逢新的转机,号召国民去开创历史新纪元!
艰难的国运与雄健的国民
阅读题 求答案。
答:
艰难的国运与雄健的国民
课文研讨一、整体把握这篇短文一共五段。第一段,说明人类历史的道路是不平坦的,只有靠雄健的精神才能冲过艰难险阻的境界。第二段,以长江大河比喻民族生命的进程。长江大河有时在平原上一泻万里,有时却在丛山叠岭中回环曲折,极其险峻,民族生命的进程“亦复如是”。在这里,与第一段相呼应...
."
艰难的国运
"
和雄健的国民
"分别指代什么内容?
答:
“
艰难的国运
“指的是作者所处的时代,军阀混战,列强入侵,社会动荡,国家和民族到了非常时期。“
雄健的国民
“表现了国民的一种大无畏精神,一种乐观的精神。
《
艰难的国运与雄健的国民
》中的“雄健的国民”的事例
答:
他为在我国开创和发展共产主义运动的大无畏的献身精神,永远是一切革命者的光辉典范。李大钊,字守常,河北省乐亭县人,生于1889年10月29日。1907年考入天津北洋法政专门学校学习政治经济。1913年冬,李大钊怀着忧国忧民的情怀,东渡日本,考入东京早稻田大学政治本科学习。当日本帝国主义向袁世凯提出灭亡...
艰难的国运与雄健的国民
教案设计
答:
七、家作:任选一题作文:《昌盛的国运与雄健的国民》或结合课文写读后感一篇 板书设计:
艰难的国运和雄健的国民
艰难的国运———一一一“一段崎岖险阻的道路”雄健的精神:勇往直前、英勇无畏的民族精神 雄健的国民:勇敢、执著、爱国……参考资料:http://www.xinyuwen.com/Article/7x/2/57065.htm...
<
艰难的国运与雄健的国民
>的背景资料
答:
写作背景:本文写于20世纪20年代,正当五四运动高潮过后,封建军阀与帝国主义相勾结,加紧了对中国人民的压迫,加紧了对新文化的破坏。封建复古势力从一蹶不振中昂起头来,对新文化运动发动猖狂的反扑。社会黑暗到了极点。中华民族正如“大病初愈的病人”,千疮百孔,步履维艰。在这种“
艰难的国运
”面前,...
艰难的国运 与 雄健的国民
二者的关系是什么?
答:
艰难的国运
可以孕育思想已经觉悟的
雄健的国民
已经思想觉悟的雄健的国民可以用实际行动拯救陷入民族危难中的国家 这就是二者关系。
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