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草原教学设计第二课时一等奖
《
草原
》
第二课时
的
教学设计
答:
(根据学生的回答随机板书课文的线索:
草原
美景-欢迎远客-亲切相见-盛情款待-联欢话别;学生可从课文写了作者老舍先生第一次随作家代表团去访问内蒙古草原看到的美丽景色以及受到蒙古族同胞热情欢迎的情景;感受到草原天空明朗,空气清鲜,草地辽阔,有很多的牛羊,草原很大很美很绿等)师:现在让我们再...
六年级语文《
草原
》
教学设计
答:
1.体会第一段
草原
景色文字的意境美。 2.体会第2—5段文字中所蕴含的深刻的思想感情。 3.以情贯穿,保持作者感情的连续性。 【教学安排】 两课时。第一课时教学课文第1段;
第二课时教学
课文第2—5段。 【课前准备】 教学挂图2幅。 【教学步骤】 第一课时 一、揭示课题:19.草原 二、初读课文,整体感知课...
五年级语文下册《
草原
》
教案
答:
五年级语文下册《
草原
》
教学设计
一、复习导入,重温“风光美” 1.出示课题。 2.播放歌曲《美丽的草原我的家》,欣赏草原风光(图片滚动)。 3.引导在图片欣赏中背诵课文第一自然段。 二、“初入草原”,感受“洒脱”之美 导入:“在天底下,一碧千里,而并不茫茫”,走了一百五十里,是草原,再走一百五十里,还...
课文《
草原
》
教学设计
答:
教学课时
:
二课时
第一课时 一、音乐铺垫、孕育情感 1.播放歌曲《美丽的
草原
我的家》,让学生说说歌曲中描绘的是哪里的景色。听着歌曲,在你头脑中呈现了怎样的景象?出示课题。2.引导学生联系生活实际及见闻说说草原的美丽景象,与实践阅历相结合,缩短文本与生活的距离,调动学生学习的热情。今天我们...
草原教案
答:
草原教案
篇1 【教学内容】 小学语文人教课标版五年级下册第1课《草原》。 【教学目标】 1、认知目标: 有感情地朗读课文。体会句子中蕴涵的意思,品味、积累课文中优美的语言。 2、能力目标: 鼓励学生进行小组合作探究性学习,培养学生收集、处理信息的能力。 3、情感目标: 在草原自然美与人情美的熏陶感染下,受...
人教版五年级语文下册《
草原
》
教案
答:
第二课时
一、
教学
目标 (一)学习课文第1、2段,体会
草原
静态的美和主人欢迎客人时的热烈欢腾场面,加深对事物的静态和动态的理解。 (二)体会文中比喻句的内容及作用。 (三)了解文中关联词语的运用。 (四)背诵课文第1段。 二、教学重点、难点 (一)体会草原静态的美和主人欢迎客人时的热烈欢腾场面,加深对事物...
不要不要也不要怎样造句
答:
教学
过程第一
课时
一、创设情境,揭示课题1.课前交流:你去过
草原
吗?谈谈你所知道的草原或你所了解的赞美草原的诗句、歌曲等。2.播放歌曲《天堂》,将学生带入草原高远辽阔的境界。3.出示课题,感情读题。4.教师导言:今天,我们就和作家老舍一起,走进内蒙古大草原,去领略那美丽的风光,去感受那独特的民族风情。二、...
草原第
一
课时教学设计
答:
1、 完整演唱小学课文《
草原
上》。2、 唱准3、5、6三音的音高,并进行创编。掌握四分音符及二分音符。3、 初步听唱《我是草原小牧民》,把握节奏、情绪,为
第二课时
的
教学
打下基础。三、教学重点:完整演唱小学课文《草原上》四、教学难点:以3、5、6为基础音的'旋律创编 五、教学准备:琴、...
《草》
教案
答:
板书
设计
6.草 lí离 yuán原 suì岁 rónɡ荣 yě野 shāo烧 jìn尽 教后感
第二课时
教学
目标 1.写好6个生字。 2.正确、流利地朗读课文、背诵课文。 3.拓展延伸,激发学生学习古诗、背诵古诗的浓厚兴趣。 重点难点 1.识字、写字。 2.背诵古诗。 教具准备 生字词卡片,梅花挂图。 教学过程 一、巩固复习,...
五年级语文园地
教案
答:
《回顾拓展一》
教学设计
【学习目标】 1、回顾本单元所学内容,交流学习与感悟。 2、积累古诗。 3、通过“趣味语文”的学习,感受到标点符号的魅力。 【课时安排】
2课时
【教学过程】 第一课时 一、交流平台 1、想一想,通过这一组课文的学习,你有什么收获和体会? 2、自由地进行课堂交流。 3、选择重点...
1
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