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观书有感二明白的道理
《
观书有感二
首其二》这两句诗表达了
什么道理
?
答:
第一首诗借助池塘水清因有活水注入的现象,比喻要不断接受新事物,才能保持思想的活跃与进步
。第二首诗借助巨舰无人能推动却能自由航行在水中,比喻艺术创作需要灵感的道理。全诗寓哲理于生动形象的比喻之中,不堕理障,富于理趣,一直为人传诵。《观书有感二首》是宋代学者朱熹的组诗作品。
观书有感
(其二)从这首诗中,你联想到读书的哪些体会
答:
答:从这首诗中,我联想到读书做学问,
要日积月累知识,打下雄厚的基础,才能够有丰富的知识,再大的困难也会迎刃而解,才会成功 书读多了
,知识也就丰富了,写起作文便得心应手,遇到再到的难题也能迎刃而解了。我们要不断积累,才能厚积薄发.学习要有方法技巧 雪樱月4 | 发布于2012-12-17 举报| 评论 5...
观书有感
其二
的道理
是什么
答:
《观书有感·其二》的道理:全诗强调艺术灵感的重要性,当灵感勃发的时候,艺术创作就可以自然流畅地进行
。这首诗也有另一种理解,即如果基本功夫到家,就能熟能生巧,驾驭自如地进行艺术创作。《观书有感·其二》的原文宋代:朱熹昨夜江边春水生,蒙冲巨舰一毛轻。向来枉费推移力,此日中流自在行。《...
观书有感
其二
的道理
是什么?
答:
艨艟巨舰一毛轻。向来枉费推移力,此日中流自在行。译文:昨天夜里江边涨起了阵阵春潮,巨大的舰船轻盈得如同一片羽毛。向来行驶要白费很多推拉力气,今天却能在江水中央自在地顺漂。《
观书有感二
首》是宋代学问家朱熹的组诗作品。这两首诗是描绘其“观书”的感受,借助生动的形象揭示深刻的哲理。
《
观书有感二
首》告诉我们
什么道理
?
答:
《
观书有感
》其二中告诉我们只有博览群书注重积累做学问的时候才能运用自如的是:来枉费推移力,此日中流自在行。说往日舟大水浅,众人使劲推船,也是白费力气,而此时春水猛涨,巨舰却自由自在地飘行在水流中。诗中突出春水的重要,所蕴含的客观意义是强调艺术灵感的勃发,足以使得艺术创作流畅自如;也...
观书有感
其二
的道理
及原文赏析
答:
《
观书有感
·其二》
的道理
这首诗用水上行舟作对比,说明读书有个循序渐进的过过程,要在渐进中穷尽事理,初学时需要“推移”之力,到后来探得规规律,懂得事理之时,就能“自在”而行了。现代社会日新月异,人们要学的知识太多了,各种各样的书让人们目不暇接。如果人们急于求成,不花功夫去...
观书有感
其二的意思及
道理
答:
意思:昨天夜里江边涨起了阵阵春潮,巨大的舰船轻盈得如同一片羽毛。向来行驶要白费很多推拉力气,今天却能在江水中央自在地顺漂。
道理
:告诉我们只有博览群书注重积累做学问的时候才能运用自如的是:来枉费推移力,此日中流自在行。《
观书有感
》其二原文 观书有感·其二 昨夜江边春水生,艨艟巨舰...
《
观书有感
》其二的启示是
什么
?
答:
人们在读书后,时常有一种豁然开朗的感觉,诗中就是以象征的手法,将这种内心感觉化作可以感触的具体行象加以描绘,让读者自己去领略其中的奥妙。所谓"源头活水",当指从书中不断汲取新的知识。《
观书有感
》是南宋大学问家朱熹的一首脍炙人口的名诗,抄录下来,与大家共同分析欣赏。希望对无心向学,...
《
观书有感
·其二》
的道理
是什么?
答:
诗中突出春水的重要,所蕴含的客观意义是强调艺术灵感的勃发,足以使得艺术创作流畅自如;也可以理解为创作艺术要基本功夫到家,则熟能生巧,驾驭自如。这满江的春水就像人所学到的知识,行进中的大船亦如日常的实践。如果没有充足深厚的知识,日常实践就会浪费很多精力。而一旦打好了深厚的基础,一切将会...
朱熹的《
观书有感
(二)》当中,作者的中心思想是
什么
?
答:
这也是一首借助形象说理的诗。它以泛舟为例,让读者去体会与学习有关
的道理
。诗中说往日舟大水浅,众人使劲推船,也是白费力气,而当春水猛涨,即使艨艟巨舰也如羽毛般轻,自由自在地飘行在水流中。诗中突出春水的重要,意在强调做学问要功夫到家,才能有所突破。这首诗很可能是作者苦思某个问题,...
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