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观书有感其一的道理是什么
观书有感其一
告诉我们
什么道理
答:
《观书有感》其一,借半亩方塘明净的形象来壁喻读书体会,
告诉我们:源源不断的活水才能使池塘变得如此清澈,人也需要不断读书
,不断汲取新的知识,心智才能更加开豁、更加敏锐。原诗有四句:“半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊;
问渠那得清如许?为有源头活水来
。”诗中就是以象征的手法,将这种内心...
观书有感
,
其一
,这首诗蕴含了一个怎样
的道理
?
答:
这首诗蕴含的道理:诗人以方塘作比,形象地表达了一种微妙难言的读书感受
。池塘并不是一泓死水,而是常有活水注入,因此像明镜一样,清澈见底,映照着天光云影。借水之清澈,是因为有源头活水不断注入,暗喻人要心灵澄明,就得认真读书,时时补充新知识。因此人们常常用来比喻不断学习新知识,才能达到新...
观书有感
这首诗说明了一个
什么道理
答:
观书有感这首诗借助池塘水清因有活水注入的现象,
比喻要不断接受新事物,才能保持思想的活跃与进步的道理
。出自:《观书有感二首·其一》是宋代学问家朱熹的作品。原文:观书有感二首·其一 宋代:朱熹 半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊。
问渠那得清如许?为有源头活水来
。译文:半亩大的方形池塘像...
观书有感其一
后两句诗借水的清澈,诗人想说明
什么道理
?
答:
观书有感其一后两句借水的清澈,
说明的道理:只有不断汲取新的知识,才能提高自身的道德和文化修养
。问渠那得清如许?为有源头活水来意思是:要问池塘里的水为何这样清澈呢?是因为有永不枯竭的源头源源不断地为它输送活水。原诗:观书有感二首·其一 作者:朱熹(宋代)半亩方塘一鉴开,天光云影共...
《
观书有感
(一)》这首诗告诉我们
什么
答:
1、这是一首有哲理性的小诗。借助池塘水清因有活水注入的现象,
比喻要不断接受新事物,才能保持思想的活跃与进步
。人们在读书后,时常有一种豁然开朗的感觉,诗中就是以象征的手法,将这种内心感觉化作可以感触的具体行象加以描绘,让读者自己去领略其中的奥妙。所谓"源头活水",当指从书中不断汲取新...
观书有感其一
其二两首诗,意思和
道理是什么
?
答:
观书有感其一
其二两首诗的主要意思是启示人们在读书求学的过程中应该如何看待问题和处理问题,以及如何培养自己的思考能力和创新精神。这两首诗都强调了阅读的重要性和阅读带来的心灵启示,同时也表达了对知识和学问的热爱和追求。观书有感其一中,诗人通过描述自己读书时的感受,表达了对阅读的热爱和推崇...
观书有感的其一
和其二这两首诗与阅读有
什么
关系?
答:
观书有感,其一,告诉我们读书,要不断的补充新知识,就像有源头活水注入一样,能让我们的心灵澄明,其二,告诉我们,就像春水推动大船一样,我们必须广泛阅读,博览群书知识,才能运用自如。观书有感.其一 半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊。
问渠那得清如许?为有源头活水来
。直译:这半亩方形水塘如同...
问渠那得清如许,为有源头活水来的哲理
是什么
?
答:
出自《观书有感二首》其一,《观书有感二首》是宋代学问家朱熹的组诗作品。 这两首诗是描绘其“观书”的感受,借助生动的形象揭示深刻的哲理。第一首诗借助池塘水清因有活水注入的现象,
比喻要不断接受新事物
,才能保持思想的活跃与进步;第二首诗借助巨舰无人能推动却能自由航行在水中,比喻艺术创作需要灵感的道理。
宋.朱熹《
观书有感
》二首阐释的哲理
是什么
?
答:
回答:宋.朱熹《
观书有感
》二首是寓物说理的不朽之作,历来为人们所传颂。
其一
,把“半亩方塘一鉴开”比作所读的书,把“天光云影共徘徊”比作书中的丰富的内容,把“源头活水”比作新鲜知识。劝人多读书读好书,不断从知识的海洋中汲取新的养料。 其二:可以理解为知识越丰富,学问越渊博,书就越容易...
朱熹《
观书有感
》告诉我们
什么道理
?
答:
比喻艺术创作需要灵感
的道理
。朱熹《
观书有感
》一般指观书有感二首。《观书有感二首》是宋代学问家朱熹的组诗作品。这两首诗是描绘其“观书”的感受,借助生动的形象揭示深刻的哲理。全诗寓哲理于生动形象的比喻之中,不堕理障,富于理趣,一直为人传诵。
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