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观书有感其二比喻的道理
观书有感
以水上行舟
比喻什么
?告诉我们怎样的道里
答:
观书有感以水上行舟比喻艺术创作 道理 强调艺术灵感的勃发,足以使得艺术创作流畅自如
;也可以理解为创作艺术要基本功夫到家,则熟能生巧,驾驭自如。观书有感其二 作者朱熹 昨夜江边春水生,艨艟巨舰一毛轻。向来枉费推移力,此日中流自在行。译文 昨天夜晚江边的春水大涨,那艘庞大的战船就像一根羽毛一...
《
观书有感二首
其二》这两句诗表达了
什么道理
?
答:
第一首诗借助池塘水清因有活水注入的现象,
比喻要不断接受新事物,才能保持思想的活跃与进步
。第二首诗借助巨舰无人能推动却能自由航行在水中,比喻艺术创作需要灵感的道理。全诗寓哲理于生动形象的比喻之中,不堕理障,富于理趣,一直为人传诵。《观书有感二首》是宋代学者朱熹的组诗作品。
观书有感其二
告诉我们
什么道理
答:
《观书有感》二诗所蕴含的道理属于美学原理范畴,其一首的说理角度是欣赏美,其二首的说理角度是创作美
,这种美学原理是带有一定普适性的.例如:如果读者抛开诗歌本身的描述对象,完全可以把这种道理引申开来.比如,如果将“书”理解为“书本”,而且书本的内容不是泛泛的包括诸如医书、哲学书、史书、科技书等...
宋.朱熹《
观书有感
》
二首
阐释的哲理是
什么
?
答:
回答:宋.朱熹《
观书有感
》
二首
是寓物说理的不朽之作,历来为人们所传颂。 其一,把“半亩方塘一鉴开”比作所读的书,把“天光云影共徘徊”比作书中的丰富的内容,把“源头活水”比作新鲜知识。劝人多读书读好书,不断从知识的海洋中汲取新的养料。
其二
:可以理解为知识越丰富,学问越渊博,书就越容易...
观书有感其二
意思?
答:
第二首诗借助巨舰无人能推动却能自由航行在水中,
比喻
艺术创作需要灵感
的道理
。《
观书有感二首
》是宋代学者朱熹的组诗作品。全文:其二:昨夜江边春水生,艨艟巨舰一毛轻。向来枉费推移力,此日中流自在行。翻译:昨天夜里江边涨起了阵阵春潮,巨大的舰船轻盈得如同一片羽毛。向来行驶要白费很多推拉力气,...
观书有感其二的道理
是什么?
答:
昨夜江边春水生,艨艟巨舰一毛轻。向来枉费推移力,此日中流自在行。译文:昨天夜里江边涨起了阵阵春潮,巨大的舰船轻盈得如同一片羽毛。向来行驶要白费很多推拉力气,今天却能在江水中央自在地顺漂。《
观书有感二首
》是宋代学问家朱熹的组诗作品。这两首诗是描绘其“观书”的感受,借助生动的形象揭示...
观书有感的
其一和
其二
这两首诗与阅读
有什么
关系?
答:
第二联:若问我为什么这个池塘的水能够如此清澈呢?这是因为池塘里的水是活水,有源源不断的新鲜清水流入其中啊。特别是诗中后两句“问渠那得清如许?为有源头活水来”,
比喻
要不断接受新事物。才能保持思想的活跃与进步;已经成为家喻户晓的哲理,被无数后人经久不息地传诵着。
观书有感
.
其二
昨夜...
观书有感其二
表达了诗人怎样的感情?
答:
观书有感其二
借事说理,借助巨舰无人能推动却能自由航行在水中,
比喻
艺术创作需要灵感
的道理
。
观书有感二首
其一 半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊。问渠那得清如许?为有源头活水来。其二 昨夜江边春水生,艨艟巨舰一毛轻。向来枉费推移力,此日中流自在行。注释 ⑴方塘:又称半亩塘,在福建尤溪...
观书有感的
其一
其二的
意思
答:
《
观书有感
》其一意思是借助池塘水清因有活水注入的现象,
比喻
要不断接受新事物,才能保持思想的活跃与进步;
其二
意思是借助巨舰无人能推动却能自由航行在水中,比喻艺术创作需要灵感
的道理
。1、《观书有感》其一:(1)原文:半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊。问渠那得清如许?为有源头活水来。(2...
观书有感其二的道理
及原文赏析
答:
观书有感其二的道理
及原文赏析道理:借事说理,借助巨舰无人能推动却能自由航行在水中,
比喻
艺术创作需要灵感的道理。赏析:本诗句借助形象说理的诗。它以泛舟为例,让读者去体会与学习有关的道理,富有哲理情趣。“昨夜江边春水生,艨艟巨舰一毛轻。”因为“昨夜”下了大雨,“江边春水”,万溪千流,...
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