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言志文言文人物特点
颜渊,季路
中颜渊,季路的性格
特点
各是什么?
答:
从颜渊,季路言志这篇文言文中,他们两说的话各体现出什么特点?急!!!
解析:季路:《史记》说他比孔子小9岁(“少孔子九岁”
),姓仲,名由,字子路,又字季路。《史记·仲尼弟子列传》:“子路性鄙(粗鲁),好勇力(果敢有力),志伉(kàng)直(刚直)。”《论语·先进》:“政事:冉有,季...
《各言尔志》
文言文
中看出颜渊和季路两人的性格是怎样的?
答:
季路:大方、慷慨豪爽颜渊:谦虚忠厚
言志
中三人的性格
特点
?
答:
【答案】使老者安详晚年,使朋友信任自己,让年轻的子弟们怀念我。13.“言为心声”,本篇虽只写了孔子师徒三人的简短对话,却可由此窥见他们不同的心志。请结合文中内容简析其中一个人的性格
特点
。(2分)【答案】孔子:仁义 子路:重情义 颜渊:谦虚忠厚 【
言志文言文
全文翻译】相关文章:1.言志的...
言志文言文
性格
特点
答:
因此这首诗,
无论意境、形象、语言、手法都有“奇”的特点
,使人于诗作中读出抒情诗人的高大形象,精神为之一振,耳目为之一新。 3. 托物言志的特点 托物言志诗,指的是诗人不直接表露自己的思想、感情,而是采用象征、兴寄等手法,把自己的某种理想和人格融于某种具体事物的一类诗歌. 如下面这首明人于谦17岁时写...
言志文言文
翻译及注释
答:
由于“诗
言志
”概括地说明了诗歌表现作家思想影响的
特点
,也就涉及到诗的认识作用。从马克思主义观点看来,诗人的“志”是一定社会历史条件的产物,无不受阶级地位的制约。人们通过言“志”的诗,也就能在不同程度上认识社会。古人对这一点没有作出明确的阐述,但已意识到诗的这方面的作用。《礼记...
文言文
常考
人物
性格及道理
答:
1. 谁能帮我归纳一下初中
文言文
中的常见的
人物
性格,思想感情以及道理 1、忧国忧民、心系社稷的形象 如杜甫《春望》中 “国破山河在,城春草木深”描写一片萧条的景象,而诗人感时落泪,展现了其忧国忧民、心怀社稷的形象。 2、历经磨难、坚持追求的形象 如屈原《离骚》中:“亦余心之所善兮,虽九死其犹未悔,...
言志文言文
原文及翻译
答:
言志文言文
原文及翻译如下:原文:颜渊、季路侍。子曰:“盍各言尔志?”子路曰:“愿车马衣裘,与朋友共,敝之而无憾。”颜渊曰:“愿无伐善,无施劳。”子路曰:“愿闻子之志。”子曰:“老者安之,朋友信之,少者怀之。”译文:颜回与子路侍立在孔子的身边。孔子对他们说:“何不各自说说...
文言文言志
原文及翻译
答:
文言文
《
言志
》的原文及翻译如下:原文:颜渊、季路侍。子曰:盍各言尔志?曰:愿车马衣轻裘与朋友共蔽之而无憾。原车马衣轻裘与朋友共敝之而无憾。曰:愿无伐善无施劳。原无伐善无施劳。子路曰:愿闻子之志。子曰:老者安之,朋友信之,少者怀之。翻译:颜渊、季路站在孔子身边。孔子说:...
文言文
阅读课点评
答:
7.在课内语段阅读上要注重选文主要内容的归纳概括,如果在自己复习掌控的范围内,当然可以凭记忆答题;若自己复习不到位或记忆不清,则要仔细阅读选文收集处理信息,然后作出合理而简要的表述.在课外
文言文
阅读上,要注意文章蕴含的道理体悟或文章中
人物性格特征
的归纳提炼。 8. 文言文阅读阅读下面文言文,完成2~5题 ...
如何高效阅读写景抒情
言志
类
文言文
答:
高效阅读写景抒情
言志
类
文言文
,要抓住以下几个方面的内容:1.
人物
。写景散文也有人物,文章中,往往选取人物的两三个片段,描写他的肖像、行为、语言、心理等,以此来表现主题。2.事件。写景散文中,描写事件多不是完整地记叙事情的前因后果,而是截取其中的某一片段,来为表现主题服务。3.景物。许多...
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