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认识五官课后反思
幼儿让
五官
的
教学反思
怎么写
答:
一、
教学
效果 这节课的主要目的是让学生
认识五官
,了解五官的具体作用,并懂得应该如何保护五官。活动一开始,我和孩子们课件让学生认识五官的名称,目的是切入正题让孩子们对五官现行有个概念。第二个环节是情景导入环节,让孩子们置入情景当中,引发起兴趣,让其了解五官的具体位置和用途。通过对情景里的...
幼教
认识五官
的
课后反思
怎么写
答:
教学反思
本次活动让幼儿
认识
了
五官
,知道五官的用途及怎样保护好五官。由于是生活中常见知识,幼儿学起来是比较快的。难点是知道怎样爱护自己的五官,我觉得这方面应该教育幼儿,尤其是要强调,也要爱护幼儿园其他小朋友的五官,比如不能跟小朋友打架,弄伤小朋友的五官等,也可以以此侧面教育到幼儿要团结...
《
认识五官
》幼儿园小班教案
答:
教学反思
:这节课目的是让幼儿
认识五官
,了解五官的具体作用,同时培养幼儿的动手能力。活动一开始,我说“昨天有位小朋友照了张相,他想考考你们,瞧他圆圆的脸上都长了些什么”?一开始就吸引了孩子们的注意力。然后我利用男孩头像向幼儿介绍嘴巴、眼睛、鼻子、耳朵、眉毛的名称,数量及位置。第二个环...
小班健康教案
认识五官
答:
教学反思
小班幼儿,因为脱离了亲人的关心与照料,对幼儿园的生活不太适应,显得有些无所适从,一些不良的习惯性行为就会慢慢滋生,如揉眼睛、抠鼻孔等。所以对小班幼儿来说,让他们
认识
自己的
五官
,并启发他们学习保护自己的五官,提高幼儿的自我保护意识,否则,幼儿经常用手抠鼻孔、揉眼睛,把脏手或脏东西以及小珠子之类的东...
小班教案
五官
在哪里
教学反思
怎么写
答:
何保护五官。活动一开始,我先和孩子们一起玩个“指鼻子”的小游戏。目的是为了一开始就吸引了孩子 们的注意力。然后我通过课件让学生
认识五官
的名称。第二个环节是《指五官》游戏 ,让学生指指自己的 五官 ,孩子们玩得很开心。第三个环节是让学生任选五官之一 ,用一句话来完整的说一说它的作用...
认识五官
小班教案
答:
根据图片
认识
鼻子、嘴巴、耳朵。并采用挂图的形式认识鼻子嘴巴耳朵的作用。做游戏:看谁反应快!两个小朋友互相对面坐着。一个喊
五官
的名称,一个在最短的时间去摸,看谁反应快!做游戏:带上头饰,寻找各自的作用。比如:鼻子 闻香气 眼睛 看花朵
教学反思
在此教学中,大部分幼儿能迅速地找到五官的...
小班社会教案《
认识五官
》
答:
教学反思
在活动预设时,考虑到科学领域的特点,也结合本班幼儿的情况,更结合小班幼儿的年龄特点,我选择了这节科学活动课《五官》。这节课的目标是: 1、
认识五官
,知道五官的名称和作用。 2、学习保护五官的方法。 3、用比较完整的句子表达自己的想法。 在活动实施的过程中,我首先通过谈话法激发幼儿的兴趣,让幼儿认...
幼儿园小班教案
认识五官
答:
幼儿园小班
认识五官
教案范文一 认识五官 【活动目标】 1、初步了解五官的构成和用途,知道要爱护五官。 2、能听懂老师的口令,做出相应的动作。 3、知道五官是我们人体的重要组成部分,懂得怎样去保护自己的五官 【活动准备】 同样的人物头像2幅,眼、耳、口、鼻的图片各一幅。 【活动过程】 一、启发谈话,引出五官。
幼儿园
认识五官
大班活动方案
答:
教育
反思
幼儿能够
认识五官
的名称,但对五官的用途不是很明确,因此,需要通过活动帮助幼儿进一步了解五官的名称和用途以及相互之间的对应。 一、出示布娃娃引导幼儿找五官。 二、讲述故事《眼睛、耳朵、鼻子和嘴巴》。 三、幼儿操作,重现故事内容。 1、人手一面小镜子,对照自己找自己的五官。 1、用鼻子闻一闻香水...
幼儿园大班安全教案
答:
教学反思
反思一:尊重幼儿的想法,鼓励幼儿放开思维大胆想象。 小班的孩子正处于对颜色的
认识
期,因此幼儿在讨论斑马线的颜色对他们来说是一件开心的事,让幼儿说出自己喜欢的颜色,并被老师画出来,进一步引发了幼儿对颜色的兴趣,,发挥幼儿的想象力,而不能限制孩子的想象,更没有硬性对孩子强调斑马线就一定是由白色的...
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