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认识的辩证过程教案
高二政治
教案
:实践与
认识的辩证
关系
答:
1.实践是
认识的
基础:实践是认识的来源,实践是认识发展的动力,实践是检验认识的真理性的标准,实践是认识的目的和归宿。2.认识对实践具有反作用。正确的认识対实践起促进作用,错误的认识对实践起阻碍作用。认识具有反复性、无限性和上升性,真理具有客观性、条件性和具体性,追求真理是一个永无止境的...
认识的
辨证
过程
?
答:
认识的辩证过程
,首先是由实践到认识的过程.在这个
认识过程
中,认识采取了感性认识和理性认识两种形式,并经历这两个阶段而实现了由前者到后者的能动的飞跃.毛泽东同志说:"人们在社会实践中从事各项斗争,有了丰富的经验,有成功的,有失败的.无数客观外界的现象通过人的眼,耳,鼻,舌,身这五个官能反映到自己...
认识的
辨证
过程
是什么
答:
认识的辩证过程
:实践、认识,再实践、再认识,如此循环往复以至无穷。人们对一个具体事物的认识,是由两个互相联系的具体过程组成的。首先是通过实践接触这个对象,使它反映到人的头脑中来,形成认识(表现为理论、意见、计划、方案等等)。这是由实践中产生认识的过程,简称为由实践到认识的过程。然后是...
认识的辩证过程
答:
由实践到认识,再由认识到实践只完成了一次循环,而
认识辩证
运动的
全过程
是“实践、认识、再实践、再认识,这种形式循环往复以至无穷。认识的发生、发展和结束,是在认识意识的指挥下实现的,认识是认识意识的表现形式,
认识的过程
是认识发生以前确立的认识意向、认识方案、认识路线、认识法则的展现过程。通过...
认识的辩证过程
是怎样的?
答:
一个完整的
认识过程
包括两次飞跃,其中第二次飞跃是从认识到实践的过程。一个完整的认识过程要经过两次飞跃,感性认识——理性认识,理性认识——实践。也就是由实践到认识、再由认识到实践,这是一个完整的认识过程,不断循环往复,是
认识的辩证
运动。感性认识:感觉——知觉——表象;理性认识:概念—...
如何理解
认识的辩证过程
答:
1、认识运动的不断反复 由实践到认识,再由认识到实践,这是对一个客观事物认识的全过程。但是这个过程往往不是一次完成的,它要经过多次的反复才能完成。2、认识的无限发展 毛泽东对
认识的辩证过程
作了一个高度精譬的概括:“通过实践而发现真理,又通过实践而证实和发展真理。从感性认识能动地发展到...
马克思主义认为,
认识的辩证过程
是( )
答:
马克思主义认为,
认识的辩证过程
是如下:从相对真理向绝对真理的发展;从感性认识到理性认识,再从理性认识到实践;实践一认识一实践的无限循环
认识的辩证过程
答:
第二次飞跃比第一次飞跃更有意义。
认识
分为感性认识和理性认识两种,感性认识和理性认识相互渗透。感性认识渗透着主体的理性成分,理性认识则包含丰富的感性认识材料。没有感性的理性是空洞的,没有理性的感性是盲目的。割裂感性认识与理性认识二者之间
的辩证
关系,必然导致教条主义和经验主义两种错误倾向。
认识的辩证
发展包含哪些方面?
答:
二 、
认识
发展
的辩证过程
1、感性认识与理性认识 2、感性认识向理性认识飞跃的条件 (1) 掌握丰富的、合乎实际的感性材料 所谓客观性,就是说获取的感性材料是科学地反映了客观事物的本来面目。所谓全面性,就是说获取的感性材料是全面地反映了客观事物的本来面目。(2) 运用科学的方法进行思考 3.从...
如何理解
认识的辩证过程
答:
感性认识和理性
认识的辩证
关系(相互区别、相互依赖)1、相互区别:a、感性认识是认识的低级阶段;理性认识是认识的高级阶段。b、感性认识是客观事物直接作用于人的感官而产生的对事物表象的认识;理性认识是在感性材料的基础上通过抽象和概括对事物本身及规律的认识。c、感性认识通过感觉、知觉、表象三种形式...
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