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评课存在的问题
你如何看待
评课
中出现
的问题
?
答:
评课的不足:1.主观性和偏见
评课存在主观性和偏见的风险,评判结果可能受到评委个人经验、观点偏好以及主观认知的影响。这可能导致评价结果不够客观和公正,给教师带来不合理的评价压力。2.时间和资源投入 评课需要投入大量的时间和人力资源,包括评委的培训、评课过程的组织和管理等。这对学校和评委团队来...
当前
评课
中
存在
哪些突出
问题
,如何解决
答:
专家可以了解动态,发展教学理论。一、当前评课中存在的问题
1、重听轻评 2、敷衍了事 3、平淡肤浅 4、面面俱到 5、参与面窄二、评课的原则
1、实事求是原则 2、坦率诚恳原则 3、兼顾整体原则 4、鼓励性原则 5、差异性原则。6、方向性原则三、一节课的评析方法 1、从教学目标上分析 2、从教材...
传统
评课
中
存在
哪些弊端
答:
传统评课存在弊端的原因:
1、认识不足
。 有的评议者不明确评课的目的意义,评课又怕得罪人,怕影响讲课教师晋级评优,所以评议时只讲优点不讲缺点。也有的问题来自讲课教师身上,他们认为评课提自己不足,是掉自己的价,是鸡蛋里挑骨头,一旦别人提出不同意见就顶牛。2、评议方法不当。 评课是一门科学和...
劳动课听
评课
优缺点及建议
答:
1、对教学过程的干扰:有时
,学生和教师可能会因为听评课而感到紧张和不自然,影响教学过程。2、
可能存在评价标准不一致的问题
:评价标准的不一致可能会导致教学评价的公正性受到影响。建议:1、审慎选择听评课场次:选择合适的听评课场次,尽量避免对教学过程造成负面影响。评价标准统一:评价标准应该统一,...
主题班会
评课
优缺点
答:
2、有些环节过于表面,缺乏深入探讨:虽然班会涉及多个方面
,但有些环节过于表面,没有深入探讨问题背后的原因和解决方法,需要进一步加强。3、教师引导不够,学生参与度不均衡:在班会过程中,有些学生参与度很高,而有些学生则相对较低,这可能与教师引导不够有关,需要教师在今后的教学中更加注重引导和...
工程
问题评课
优缺点
答:
1、人力投入较大:工程
问题评课
需要教师和学生投入大量的时间和精力来进行评价和反馈,这会对教师和学生的工作和学习造成一定的影响。由于不同教师对评价标准的理解和把握不同,可能会导致评课结果
存在
一定的差异。2、量化评价存在局限性:工程问题评课通常采用量化评价方法,这种方法虽然可以提供客观的数据支持...
思修课
评课的
优点与缺点
答:
针对青山处处埋忠骨
存在的问题
,我们提出以下建议:1. 确定全体学生在教学过程中的参与性 青山处处埋忠骨的教学目标是让学生全方位的了解中国计算机行业景况, 强调其发展、变革以及成功封锁事件。老师应通过定期调研以及组织国内外的观致活动,思考新的传统课程形式,引领学生的思考方式和实际能力。2. 如何...
让听
评课
真正起到引领作用
答:
听课
评课
是一线老师每个学期都会经历的事,为什么要听课?怎样去评课?这才是值得深思
的问题
,老师们每天忙于各种琐事,对待每一件事都没有足够的时间和精力,所以听评课这件事往往也是形式化,刘老师一针见血地指出,如今传统听评课中
存在的
主要问题。听课无准备化。进入课堂时,听课者自己没有充分的准备...
浅谈幼儿园教师听
评课
活动
存在的问题
及对策
答:
评课
活动是理论到实践的一个桥梁,它本身也需一定改变。新的教育理念提出园本教研的观点,评课活动作为园本教研的一部分,其功能、形式、方法等都要进行改变。基于此,本文从案例出发,分析了幼儿园听评课活动
存在的问题
,并在此基础上提出了具体的解决对策,希望可以抛砖引玉,对一线教师有所借鉴。一、...
幼儿园听课
评课存在
哪些
问题
?如何改进
答:
评教师教学基本功 1)看教态:据心理学研究表明:人的表达靠55%的面部表情+38%的声音+7%的言词。教师活动中的教态应该是明朗、快活、富有感染力。仪表端庄,举止从容,态度热情,热爱幼儿,师生情感融洽。2)看语言:教学也是一种语言的艺术。首先,要准确清楚,说普通话,精确简炼,生动形象,提问有...
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