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语文书闻一多课后题
七年级下册第12课的《
闻一多
先生的说和做》的
课后
2.3.题,
答:
第1句“诗兴不作”是文言说法。“作”,起。“诗兴不作”就是写诗的兴致减少了。20年代,
闻一多
写了许多爱国诗篇。从20年代末起,转入对我国古典文化的深入研究。第2句“开一剂救济的文化药方”是比喻的说法,指寻找使我国民族文化繁荣昌盛起来的方法。自20年代末起,闻先生过了十多年“书斋生活”...
语文
七下,《
闻一多
先生的说和做》的几个问题
答:
1.他想吃尽、消化尽我们中华民族几千年来的文化史,炯炯目光,一直远射到有史以前。(
题目
中的吃尽、消化尽和远射的作用,原题是加点词的作用)2.饭,几乎忘记了吃,他贪的是精神食粮;夜间睡得很少,为了研究,他惜寸阴分阴。(贪和惜的作用,原题是加点词的作用)3.他“做”了,在情况紧急...
人教版初一下
语文
十二课《
闻一多
先生的说和做》
课后
第二大题答案
答:
1.写诗的兴趣、兴致减少了,而转入研究古代典籍方面。2.让我们国家民族文化繁荣昌盛起来的方法,即从文化上寻找振兴民族的途径。3.把我们这个国家、民族当成是一个病人,即
闻一多
当时从文化研究上探求救国的方法才仅仅走出了第一步。4.“它”指深宵灯火。深宵只有孤灯相伴,本来应感到寂寞,但是闻一多不然...
七年级下册
语文
《
闻一多
先生的说和做》
课后题
答案
答:
阅读题 1 第三自然段中“饭,几乎忘记了吃”一句有什么特点?有什么作用 2
闻一多
先生作为革命家与其作为教育家“迥乎不同”“一反既往”的地方是什么 3 “杜甫晚年,疏懒得“一月不梳头”。闻先生也总是头发零乱。”观察一下你周围学习刻苦的同学,看看他学习时的情形是怎么样的,再说说闻一多先生...
语文
作业本
闻一多
先生的说和做答案
答:
3.一言九鼎,一诺千金,一言即出四马难追。4.写政治演讲 骂特务 5(1)
闻一多
先生鼓舞人民。(2)告诉群众他所做的事。6.不好,用昂首挺胸长须飘飘更能体闻一多正直勇敢。7.含义:表现闻一多言行一致。作用:总结全文。8.季羡林:为一个年轻学子看行李。冰心自己生病仍关心年老病人的状况。9.冰心...
闻一多
先生的说和做
习题
答:
1钻探说出了
闻一多
先生去做那些还没挖出来的东西,也就是文学的新做, 而钻研只是仿照古人的东西; 2“废寝忘食”只用与专心,而从中可以看出 闻一多先生对文学的热爱与如痴如罪; 3 简练 有力,用正面描写和侧面烘托,表现了一个伟大诗人的形象; 4他从唐诗下手,目不窥园,足不下楼,兀兀穷年,沥尽心血。杜甫晚年...
关于《
闻一多
先生的说和做》的
语文题
答:
1 (“它”指深夜灯火。深夜只有孤灯相伴,本来应感到寂寞,但
闻一多
则不然,他在一盏孤灯的照耀下,全力进行学术研究,成绩斐然。“漂白了的四壁”引自闻一多诗《静夜》,这首诗表现了诗人对祖国前途和人民命运的关切。课文中引用“漂白了的四壁”,意在表现闻先生深夜从事学术研究那种怡然自适的情景)2...
人教版七年级下册
语文
作业本《
闻一多
先生的说和做》答案
答:
达了对
闻一多
的颂扬与景仰之情。7、含义:表现了闻一多先生言行一致的高尚人格。作用:总结全文。8、冰心老人病魔缠身仍关心年老病人的状况。9、因为冰心虽然离我们远去了,但留给我们的是高尚的人格和博大的爱心。10、先成为一个优秀的人,然后成为一个优秀的新闻人,最后自然地成为一个优秀的节目主 持...
语文
基训上第12课:
闻一多
先生的说和做的那个深度阅读的第六题怎么...
答:
二.1.文章是从作为学者和作为革命家两个方面来写的
闻一多
先生的说和做的。把这两个方面综合起来看,闻一多先生是口的巨人,行的高标,是卓越的学者,大勇的革命烈士。点拨:本题要求从整体来感知课文,把握文章要点。2.是用两个句子完成过渡的。“做了再说,做了不说”,这是对前一部分的全面概括...
语文
七年级下册第12课《
闻一多
先生的说和做》研讨与练习答案
答:
二。1诗兴不作是文言说法,指
闻一多
写诗的性质减少了,他开始转入我国古典文化深入探究 2,用比喻的手法写出闻一多力求寻找使我国民族文化繁荣昌盛的办法。3,运用比拟的说法,把我们的民族比喻一个病人,这句话说明闻一多当时从文化研究上来探究救国的方法,也还仅仅走出了第一步。算了,就这样吧 ...
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