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语文作文教学反思
初中
语文作文
的
教学反思
答:
初中
语文作文
的
教学反思
1 作文是人们系统地表达知识和经验,思想和感情的书面语言形式;作文又是一种具有高度综合性、创造性的语言活动。它是
语文教学
的一项重要任务,又是语文教学的一个难点。学生作文能力又是衡量学生语文水平的重要尺度,因为作文能力是学生语文水平的综合体现。但在语文教学中听说训练起步早,基础较好;读...
初中
语文作文
的
教学反思
答:
初中
语文作文
的
教学反思
1 (一)教师的思想观念过于传统 有些语文教师受应试教育的影响,只重视学生能否取得较高的成绩,而忽视对学生学习能力的培养。教师对学生的写作步骤进行设定,并交给学生应对作文考试的方法,使学生由以前自由的写作变成现在充满框架的写作,导致学生对写作失去兴趣,写出的作文缺乏创造性。 (二)学生...
高中
作文教学反思
答:
高中
作文教学反思
篇一 作文教学历来是
语文教学
的一半壁河山”。顺应教学改革的步伐,高中作文教学对素质 教育 特别是创新教育表现出极大的热情和信心,进行了许多探索和实践,在中学语文教学中正扮演着越来越重要的角色。为此,有必要对之进行一番考察,从而匡正除谬,使我们的作文教学走上正轨,并取得最大效果。 一、当前...
七年级
语文
下册《
作文
如何选材》
教学反思
答:
反思
后我觉得课堂
教学
设计的意识应强一些,在新课程课堂教学中,学生是主体,教师是主导。要发挥学生的主体性,离不开教师的主导作用,提高课堂教学效率也有赖于此。课堂上教师的主导作用首先要通过课前的教学设计来体现。好的教学设计目标集中、思路清晰、方法灵活、教学结合,目标达成度高,真正让学生学...
我的小伙伴
教学反思
答:
我的小伙伴
教学反思
1 “介绍我的小伙伴”是第六单元的一篇
习作
。这一单元紧紧围绕“作家笔下的人物”铺展开来,使学生感受了各具特点的鲜活人物形象。本次习作要求“运用一两件事写出小伙伴的特点”。对于写人,学生并不陌生,关键是要突出人物的特点,而捕获人物特点的,正是自己心灵的感动、激动,甚至冲动。因此,只有...
《北京的春节》
语文教学反思
答:
《北京的春节》
语文教学反思
1 《北京的春节》是一篇散发着浓郁乡土气息的散文,文章对老北京过春节的热闹景象和风俗习惯进行了介绍。依次介绍了老北京过春节开始的日子、腊八节、腊月二十三、除夕、大年初一、元宵节、正月十九几个特别的日子,文章按时间顺序介绍了老北京过春节的一系列习俗,语言简洁而生动,字里行间透...
语文教学反思
的
答:
【篇一:
语文教学反思
】 经过几周的教学工作体验,感到有一条原则较重要,即让赏识走进语文教学,可以提高教学质量,让学生爱学语文。具体从以下几个方面入手: 一、教师和学生的关系是平等的 在赏识教育中,老师和学生的关系是平等的,教师在学生面前不是一位不可冒犯的权威,学生也不是唯命是从的卑微者。师生只有建立...
小学
语文教学反思
答:
小学
语文教学反思
1 荷花,你的清香是你们醉人,你的样子是那么迷人,你的姿势是那么动人!荷花,你的魅力令我们难以忘怀,看着你,我们感到了渺小;读着你,我们忘记了下课…… 苏霍姆林斯基在《给教师的建议》中说过:“我一千次的确信,没有一条富有诗意的感情和审美的清泉,就不可能有学生全面的智力发展……教育,如果没...
七年级
语文
上册
作文
课《景物描写》
教学反思
答:
描写真切、到位。之后我让学生进行堂上训练:1、自设情境,通过景物描写烘托人物的某种精神品质。2、自设情境,通过景物描写烘托人物的某种情感。3、自设情境,通过景物描写烘托人物的某种心理。本节
作文
课虽然还存在很多不足之处,但已让学生初步掌握景物描写的方法,取得了一定的
教学
效果。
初中
语文教学反思
范文大全
答:
正是在教学实践这一过程中,我得到了丰富的理论知识及材料积累,为以后的教学、教研工作奠定了结实的基础。下面,我在这给大家带来初中
语文教学 反思
范文 大全,欢迎大家借鉴参考! 初中
语文教学反思
范文大全 1 本学期的语文教学工作业已即将结束了。在这半学期的语文教学实践中,对于我来说,无论是教学思想和教学理念的...
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