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语文教学导入设计案例
语文
优秀
教学案例
三篇
答:
语文
优秀
教学案例
一 【教学目标】 《春晓》是一首富有情趣的五言诗。根据小学生的认知规律和古诗的特点,教学时,要充分利用多媒体辅助手段,再现古诗的情景,激发学生的兴趣,指导学生了解古诗的意思,通过朗读领悟古诗的意境和韵味。为此我作如下
教学设计
: 1、
引入
激趣: 启发学生说说自己知道的或看到的'春天美丽的景...
语文教学设计案例
三篇
答:
语文教学设计案例
一 【教学目标】 1.知识与能力 (1)学会本课生字,掌握多音字“都”“假”在语句中的正确读音;理解“奋力、终于、居然、汲取”等词语在句子中的意思;会用“终于”写一段话。 (2)有感情地朗读课文,理解课文内容。 2.过程与方法 (1)引导学生读课文,理解课文内容。 (2)讨论、品味重点词句,体...
语文教学设计案例
三篇
答:
第一课时 1. 创设情境,揭题
导入
。2. 自读课文,学习生字。3. 再读课文,了解大意。4. 识记字形,指导书写。5. 作业布置。第二课时 1. 复习
引入
。2. 深入议读,领悟课文。3. 拓展学习。4. 总结。5. 作业布置。
案例
二:
语文教学设计
【教学目标】1. 会认“栈、冤”等12个生字,会写“蚕...
小学
语文教学设计
范文5篇
答:
【
教学
重难点】 1、重点: 了解周总理和人民一起过泼水节的情景。 2、难点: 体会周总理和傣族人民的深厚感情。 【学习活动
设计
】 一、
导入
课文 我国有56个民族,每个民族都有自己独特的风俗习惯。你知道傣族吗?它有什么风俗呢? (板书:泼水节) 1961年,周总理来到傣族,和傣族人民共同度过了一个令人难忘的泼水节。
小学
语文教学设计案例
5篇
答:
小学
语文教学设计案例
1 教学内容: 学习两首古诗,领悟诗意,做到感情朗诵、背诵。 教学过程: 一、
导入
1.小朋友,谁能把自己喜欢的诗歌背给大家听?今天我们学习两首新的古诗。(齐读课题) 2.通过预习,你们知道这两首古诗的作者是(李白、杜甫)。你们对李白、杜甫有哪些了解? 二、学习《望庐山瀑布》 1.借助拼音...
浅谈
语文教学
中常用的几种
导入
方法
答:
一、开门见山
导入
法 这是最常见的传统的导入法。有位老师在
教学
第七册中的《热爱家乡》一课时,是这样导入的,“同学们,我们应该怎样热爱自己的家乡呢?今天我们……”这样的导入语直奔主题,但对于活泼好动的学生来说,学习的积极性大大减弱,课堂气氛一开始就没有调动起来,不利于下一环节的教学。 ...
语文导入
新课模板 语文课堂
教学
中导入新课的常用方法
答:
俗话说,良好的开端等于成功的一半。新课的
导入
是
语文
课堂
教学
中很重要的一环,把握好这一环节,不但可以激发学生浓厚的学习兴趣,而且可以提高学生学习的积极性,增强课堂教学效果。新课导入的常用方法有以下几种:一、开门见山法 这是一种用简洁、明快的讲述或设问,直接说明学习目标和要求的导入方法。题...
小学一年级
语文
《夏夜多美》
教学案例设计
答:
《夏夜多美》
教学案例设计
一、教学理念:本
课设计
的指导思想就是抓一条主线,两个基本点。一条主线是指以学生发展为主线,两个基本点是指在引导学生掌握各种知识和技能的同时,给学生的思维能力和表达能力的空间。通过创设情境等多种方式进行朗读,引导学生在读中感悟。感悟夏夜的美,从而激发学生的...
文言文
导入
举例
答:
1. 小学
语文课导入
方式有哪些及举例 1、由精彩的描述导入 精彩的描述,能引起学生注意,激发阅读兴趣,引起联想和想象,使学生自然进入文本。 如学习朱自清的《春》时,
设计
了如下的导语:我们喜欢春天。喜欢春风轻吻脸颊的轻柔,春雨淅淅沥沥的清爽,春花争奇斗艳的烂漫,小草鲜 *** 眼的新绿……朱自清先生描绘的一幅幅...
初中
语文
课堂
导入设计
答:
初中
语文
课堂
导入设计
一、抓住要点。巧妙导入 每篇课文都有内在的“训练重点”,
教学
时,可抓住“训练重点”设计导语,一方面激发学生探讨课文的兴趣,一方面直接切入正题,抓住教学重点,节省课堂时间,提高课堂教学效率。如《故乡》一文,根据重点“理解并运用对比突出主题思想...
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