00问答网
所有问题
当前搜索:
语文文言文网络教学
语文
线上课程机构推荐?
答:
语文
线上课程机构推荐如下:1、优学教育:优学教育是一家知名的在线教育机构,提供全科辅导和个性化学习服务。他们的语文网课内容丰富,包括语文知识点讲解、阅读技巧培养、
文言文
解读等。他们有优秀的教师团队,
教学
方式灵活多样,注重培养学生的语文能力和思维能力。2、新东方:新东方教育科技集团,由1993年成...
文言文
对比阅读说课稿
答:
3. 中学
语文
说明文,议论文,文言文说课模式,最好可以直接套用,急求 文言文:《岳阳楼记》说课材料 长期以来,
文言文教学
囿于“精华”二字,强调知识接受,只注重把语法、文法讲深讲透,却忽略了学习的主体,教学过程中缺少师生独特情感的体验,形成文言文教学模式的单一、固定化。 无疑这样的教学不能适应新课改的需要,更...
议论
文言文
讲解
答:
文言文:《岳阳楼记》说课材料 长期以来,
文言文教学
囿于“精华”二字,强调知识接受,只注重把语法、文法讲深讲透,却忽略了学习的主体,教学过程中缺少师生独特情感的体验,形成文言文教学模式的单一、固定化。 无疑这样的教学不能适应新课改的需要,更不能培养学生对古典文化精髓的感悟力。因此,文言文教学必须从更高的...
高中
文言文教学
案例
答:
——
文言文
课堂
教学
案例一中lichunxia高中
语文
教材中,文言文占有相当大的比例,而大多数学生对学习文言文毫无兴趣,认为知识点多而杂,不易记忆,而教师讲解也往往“字斟句酌”,侧重字词句的翻译,很是枯燥无味,所以对大多数学生而言文言文学习毫无兴趣可言.要想突破这一难点必须从根本上改变教育观念,改进传统的教学方式...
如何打造高效的
文言文
课堂
答:
培养和提高学生分析问题、认识问题的能力是
语文教学
的主要宗旨之一。在
文言文教学
中渗入适当培养学生发散性思维的训练,无疑有助于开发学生的思维,提高学生分析问题、认识问题的能力。五 注重积累,贵在实践 新课程教学大纲指出,教学中要“重视创设语文学习的环境,沟通课本内外、课堂内外、学校内外的联系,...
初中
文言文
全解微盘
答:
4、文言文大全小学、初中、高中
语文文言文
赏析大全,包含对所有1-12年纪语文课内外所有文言文的原文、读音、翻译、赏析、作者、出处等详细内容。支持本地化搜索和
网络
搜索!应用完全免费,纯粹为了方便大家学习使用!后期将推出更多功能方便大家! 5、全能文言文文言文覆盖了小学,初中,高中的教材内容,简单明了的注解译文,典...
初中
文言文
高效导学
答:
文言文教学
是中学
语文
阅读的重要组成部分,它起着传承民族优秀文化、对学生进行思想道德教育、帮助学生认识古代社会以及更好的掌握现代汉语的作用。 2000年秋季开始使用的人教版中学语文新教材加大了古诗词和文言文的阅读量,新大纲提出了“诵读古代诗词和浅易文言文,能借助注释和工具书理解内容,背诵一定数量的名篇”的要求...
如何提高
文言文
的
教学
效果?
答:
文言文教学
一直沿用“解题——背景介绍——串讲翻译——字句深析——背诵记忆”的传统模式,高耗低效。那么,如何提高初中文言文教学的有效性呢?我根据自己的实践经验总结出以下几点教学策略: 一、“书读百遍,其义自见” 俗话说:“熟读唐诗三百首,不会写诗也会吟”。姚姬传也说:“大抵学古文者必须放声疾读...
怎么教
文言文
阅读
答:
这种教学不利于提高学生的
语文
水平,也不利于培养他们的审美情趣。 下面我谈谈自己
文言文教学
看似简单又不简单的一些做法,仅供大家参考。一、抱定一个宗旨 ?依据大纲精神,我们的文言文教学应抱这样一个宗旨:“遵循大纲要求”,以传授给学生学习文言文的基本方法为出发点,借以培养学生“正确理解”和阅读“浅易文言文”...
高中
文言文教学
的现存问题和解决策略论文
答:
突破
文言文教学
的困境需要凸显学生的主体性,激发学生学习文言文的兴趣;提高教师素养和教学能力;重视诵读;改变评价方式。让学生感受文言文的魅力,掌握文言文的学习方法,获得文言文学习与语文素养的增强。 关键词: 课堂教学;文言文;困境与对策; 高中文言文教学是高中
语文教学
中的重要板块,具有重要的教学价值,不仅有利于...
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜
文言文网络课程
文言文经典名篇视频讲解
语文文言文讲座
哪里有古文班培训班
初中必背文言文百度网盘
小学文言文精讲100个视频
文言文教学讲座
初中语文文言文教学讲座
语文文言文课程