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语文是一门工具性和人文性
怎么理解
语文
课程的
工具性和人文性
的统一?
答:
由此可见,
语文课程的工具性是指语文本身是表情达意、思维交际的工具
,可以帮助学好其他学科;同时语文可以传承文化、传达社会价值观以维系社会的正常运作。2、语文课程的人文性语文当然是一种交际工具,但是,语文是因为人的交际而存在,离开了人,离开了人的交际,语文会是什么?语言当然是一种思维工具,但是,语言离开了人,离...
语文是
重要交际
工具
,语文是人类文化的重要组成部分.这两句话对认识语文...
答:
(1)语文是语言,语言是工具或交际工具,所以语文(学科)是工具性学科
。(2)语文是精神文化,精神文化具有人文性,所以语文(学科)是人文性学科。(3)语文既是交际工具,又是人类文化的重要组成部分,所以语文(学科)是工具性与人文性统一的课程。这个观点已被写进2001年颁发的《语文课程标准》。这...
语文
:探索
人文与工具性
的魅力之源
答:
语文是一门兼具工具性与人文性的魅力学科
。它以语言文化为教学内容,展现形式也是语言文化。语文能力不仅是学习其他学科和科学的基础,更是我们与他人交流思想的得力工具。本文将深入探讨语文的基础性和人文性,帮助读者更好地了解这门学科。所有学科的基石作为所有学科的基石,语文具备不可或缺的工具性。只有积累了丰富...
如何理解
语文
课程的
工具性和人文性
答:
语文能力是学习其他学科和科学的基础,也是一门重要的人文社会科学,是人们相互交流思想等的工具
。
具有工具性与人文性的统一特点
。《语文》也是中国的学校等教育机构开设的一门主要学科。知识拓展:语文学是偏重从文献角度研究语言和文字的学科总称,一般包括文字学、训诂学、音韵学、校勘学等。中国由于古代...
语文
的
工具性和人文性
是什么
答:
语文的
工具性
是基础,人文性是核心。
人文性是语文
的鲜明特征。新大纲明确规定“发展健康个性,形成健全人格”是语文教学的一项重要任务。因而人文教育是语文教学的应有之义。不仅如此,人文教育也是世界语言教学发展的共同趋势。国际21世纪教育委员会的报告中指出:“人既是发展的第一主角,又是发展的终极目标...
语文
:
一门
兼具
工具性与人文性
的学科
答:
语文
作为基础教育中的核心科目,不仅是学习其他学科的基础,更
是一门
充满
人文
情怀的社会科学。它承载着语言文化的深厚内涵,是中国教育体系中不可或缺的一部分。本文将从多个方面深入探讨语文的魅力和价值。汉字的魅力通过学习语文,我们能够掌握汉字的魅力。汉字是中华文化的瑰宝,是中华民族的文化符号。它们不仅有着美妙...
什么
与人文性是语文
的两大属性
答:
工具性和人文性是语文
的两大属性。工具性和人文性是语文的两大属性。工具性是基础,人文性是核心。两者相辅相成,不可机械割裂。无论是工具性还是人文性都应以学生为主体,以学生的全面和谐发展为根本。语文教学传授学生知识,培养学生语文能力,归根到底是为了学生的发展。语文的语,就是指口头语,文...
语文
的
人文性和工具性
怎样渗透到具体的课堂教学中
答:
语文是一门
基础工具学科。因为语言是交际的工具,是表达思想感情、交流思想感情、传递文化的工具。学习语文就是要使学生牢牢掌握语言工具。语文教学的首要任务,就是要教会学生使用语言。语文学科不仅具有工具性,而且还具有人文性。
工具性和人文性
的统一,正体现了语言的性质。语言和思维、语言和思想是统一的。具体到语文...
如何理解
语文
教学是
工具性与人文性
的统一
答:
工具性是语文
课程的根本属性,是设立语文学科的理由,也是区别于其他学科的独特性。正如叶圣陶先生所说,学生须能读书,须能作文,故特设
语文课
以历练之。训练语言(包括口头语言和书面语言,“语”指口头语言,“文”指书面语言)是语文科的专责。
人文性是语文
课程的重要属性。课程内容、课程资源中丰富的...
如何理解
语文
教学是
工具性与人文性
的统一?
答:
工具性与人文性
如下:
1
.工具性语言是我们认识世界、熟悉世界、探索世界最重要的工具,是人类记录几千年来文明活动的载体。春耕秋收等自然规律,各门学科的积累,乃至日常生活我们都需要用到语言和文字。所以说想要学好其它学科,其前提就是要先学好
语文
。否则怎样去理解各个学科的知识内容?怎么去听懂课堂上...
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