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语文神鸟
五年级下册
语文
书第一课
神鸟
这篇课文的主要内容是什么?】
答:
《
神鸟
》这篇课文是蒙古族民间故事,讲的是从前有一只聪明伶俐,否则会伤及无辜甚至会伤害忠良,刻画了三个忠于职守,甘珠尔扎布 记录,神鸟却用讲故事的方法三次逃脱了,同时也告诉人们处理事情要经过仔细调查、大臣、整理、富翁都想得到它。依尔特戈尔可汗三次捉到神鸟。本文为蒙古族民间故事,但都没捉...
读《
神鸟
》有感
答:
神鸟加赫佳之所以会上当
,都是因为它太信任渔夫了,认为一个柔弱的老头不可能带给它什么伤害,当然也是因为渔夫的花言巧语,又显得十分诚挚。读《神鸟》有感2 时光老爷爷走得可真快呀!在不知不觉中,我们已经学完了语文课本的第一单元。在本单元学习的五篇课文中,令我深有感触的,还是《神鸟...
五年级下册
语文
课文
神鸟
,主要讲了一件什么事
答:
五年级语文第一课《神鸟》选自于蒙古族民间传说,课文主要讲述了一个发生在蒙古族民间经久不衰的故事
。神鸟以自己的聪明伶俐,一次又一次地从依尔特戈尔可汗手里机智地逃脱,从而告诉可汗告诉人们尊重动物、信任动物...查看全文>>
五年级下册
语文
课文第一课《
神鸟
》如何续写
答:
”
神鸟
为了让他们实现愿望,就念了一下咒语,刹那间,小男孩穿着新衣服,背着新书包,穿着一双新鞋子,高高兴兴地去上学了。神鸟也帮助大人们实现了各自许下的愿望。可是,他们觉得愿望实现得太容易了,于是开始不满足现状,男人说:“我想成为世界首富。”女人说:“我想成为皇后。”神鸟听了他们新的...
神鸟
的故事读后感400字
答:
神鸟
是一只聪明、伶俐的鸟,懂看情况,在讲出那三个故事,随机应变。可汗是富有同情心,善良的人。猎人、妇女和阿尔拜都是一个很冲动,不分青红皂白的人。狗、猫和乌鸦都是善良的动物。狗和猫都忠于耿事,乌鸦是勇于救人,但最后结局都一样“好心没好报”,还都被人们杀害了。 摘自 这篇课文告诉...
五年级下册
语文
第一单元作文续篇(
神鸟
)
答:
神鸟
还是给他讲了一个故事:有一个国度,里面有一头凶恶的野猪。这头野猪把老百姓种的粮食祸害了,老百姓经常吃不着饭。于是,国王下令:谁要是能提着野猪的头来见我,我就把公主许配给他。许多人都去尝试,可野猪的威力太大;没有人活命回来。一对兄弟也去尝试,他俩同时进了森林,哥哥往东,...
神鸟
续写作文
答:
以下是我整理的
神鸟
续写作文,仅供参考,欢迎大家阅读。 神鸟续写作文1 自从可汗去捉神鸟失败后,再也没人去捉神鸟了。 在离万年古松两公里的山坡上住着母子两人,儿子名叫乐毅,是那儿出了名的大孝子。乐毅的母亲得了种怪病,谁都治不好,一位老中医告诉乐毅,只有让万年古松上的神鸟在床头唱一天一夜的歌,病自然就会...
五年级下册课文
神鸟
的续写作文400字
答:
1. 小学
语文
五年级下册作文
神鸟
续写 在一颗万年古松上住着一只神鸟。 一天,一户穷人家靠去捕捉鸟类动物出售来维持一家生计。有一天,他们捕捉了一只神鸟,神鸟见他们穿的衣服破烂不堪,就问:“你们为什么要捉我?”大家看到神鸟会说话,非常吃惊地问:“我们只是捕捉鸟类来维持基本生活。”“那你们一人许一个愿吧!”小...
语文
作文编写故事 《
神鸟
》中说,很多人都想得到神鸟,可是谁也没有捉到...
答:
神鸟
,是传说中的神灵之鸟 他们英俊,美丽,聪慧,勇敢,正直,善良。神鸟能够给人类的带来希望和福祉。人们崇拜神鸟,还为神鸟建立了很多雕像和庙宇。据说,在远古时代,有一队人马,在沙漠中,干渴无比,头晕目眩,他们瘫倒在沙漠里,这是,有一只外貌俊美无比的大鸟,出现在他们面前,嘴里含着碎碎的...
语文
出版社第一课
神鸟
续写
答:
依尔特戈尔可汗回到家后,觉得很不甘心.于是,第二天,可汗又去山林里找
神鸟
.可汗来到万年古松下,像上次那样,不费吹灰之力就把神鸟捉住了.在回家的时候,神鸟对可汗说:“要不我再给您讲个故事吧?”“别,”可汗说,“这次,我给你讲个故事.听了故事,你既不能唉声叹气,也不许闷头不语.不然你就得跟...
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