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语文课程目标的特点是什么
简述小学
语文课程目标的特点
。
答:
一、多元化的学习目标:语言文字能力培养:着重培养学生的语言表达能力
,包括听、说、读、写、演讲等多方面的语言能力。
阅读能力提升
:注重培养学生的阅读能力,包括阅读理解、阅读表达、阅读策略的培养,提高学生的阅读水平和阅读兴趣。文学素养和审美情操:通过文学作品的学习,培养学生的文学素养和审美情操,...
语文课程的
九项总
目标
中,体现了哪些显著
的特点
?
答:
语文课程的九项总目标是:1.掌握语言文字的基本知识和技能,具备正确、流利、优美地表达思想感情的能力
。2.
能够正确理解各种语言文字材料
,获取信息,扩大知识面,开阔视野。3.培养良好的语言文字运用习惯和文化素养,增强语言文字的审美和鉴赏能力。4.培养科学的思维方法和创新精神,提高语言文字的分析、推理...
新
课程语文
学习的四项
目标的特点是什么
答:
你好,新课程语文学习的四项目标的特点是:
1、运用各种方法、多种策略生动活泼的识字、扎实的写字。2、用背诵、听读、朗读、活动、观察搜集信息等多种途径
,多种方式积累一些古今中外的文化精华和儿童现实生活中的实际经念,并获得初步的整体感悟。3、在语文学习的全过程中相机发展学生的语言思维、培养倾...
新课标下
语文
教学
有哪些特点
?在教学中如何把握和实现这些
目标
?
答:
新课标下的语文教学特点为:人文性、实践性、民族化
。 新的课标、新的教学理念,应该在课堂教学这块主阵地上得以实现,获得体现。这就需要构建一个新课标下的新课堂。 一、教学重心要转移。 教学重心要从以教师为主转变为以学生为主,使学生成为学习和发展的主体。所以,实现教学重心的转移,就要如《语...
语文课程
具有
什么特点
?
答:
“语文课程”是一门学习语言运用的综合性实践课程
。课程标准提出:语文是实践性很强的课程,应着重培养学生的语文实践能力,而培养这种能力的主要途径也应是语文实践,我认为实践性就是学生运用语言的过程。引导学生参与一次又一次听说读写的过程就是用语言。,即听说读写的能力,而听说读写是一种实实在在...
新课标下
语文
教学
有哪些特点
?在教学中如何把握和实现这些
目标
?
答:
就会体现三个特点: (1)对学生有熏陶和感染的作用 这种熏陶和感染的作用,是由
语文
的教学内容所决定的,我们前面说过,语文教学的教学内容本身就是对人的精神领域起作用,因此它必然对人起着一种熏陶和感染,这种熏陶和感染我们又要注意,它不同于思想品德的教育,思想品德的教育从某种意义上来讲,带有灌输
的特点
,因为一...
语文
教育
的特点
有哪些
答:
1、人文性:“人文性”着眼于
语文课程
对于学生思想感情熏陶感染的文化功能和课程所具有的人文学科
的特点
。语文课程的人文性,强调语文学习的过程,既要学生实现自我成长,也是激发学生创造力和生命力。2、统一性:《语文课程标准》明确规定:语文是最重要的交际工具,是人类文化的重要组成部分。工具性与人文...
初中
语文
阅读
目标的特点
答:
因此,《义务教育
语文课程
标准》明确规定阅读教学的总体
目标
和具体目标时,都渗透着这种理念。总体目标为:具有独立阅读的能力,学会运用多种阅读方法。有较为丰富的积累和良好的语感,注重情感体验,发展感受和理解的能力。能阅读日常的书报杂志,能初步鉴赏文学作品,丰富自己的精神世界。能借助工具书阅读...
语文
教育
的特点
有哪些?
答:
实践性是
语文
学科的重要
特点
,以“语文知识”为中心的传统学科体系,容易陷入静态的知识传授和以获取知识为
目标的
机械训练,教师单向的知识讲解难以使学生成为教育主体。“核心素养”与“学习任务群”的提出从根本上引导教师与学生共同建立语文学习的情境,通过在多样化的实践活动中不断提高语文能力与综合素质,...
语文课程
标准
目标
从哪四方面提出要求
答:
语文课程的
基本
特点
人文性与工具性的统一,有一定的审美性与实用性。语文是基础教育课程体系中的一门教学科目,其教学的内容是语言文化,其运行的形式也是语言文化。语文的能力是学习其他学科和科学的基础,也是一门重要的人文社会学科,人们交流思想的工具。具有工具性与人文性的统一特点。语文是听、说、...
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