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说和做思考探究第三大题答案
闻一多先生的
说和做
课后
思考题
答:
设题意图是,引导学生确切理解句中词语,从而进一步理解句子以至文章的意思。参考
答案
:第1句“诗兴不作”是文言说法。“作”,起。“诗兴不作”就是写诗的兴致减少了。20年代,闻一多写了许多爱国诗篇。从20年代末起,转入对我国古典文化的深入研究。第2句“开一剂救济的文化药方”是比喻的说法,指...
人教版《闻一多的
说和做
》课后
题答案
答:
课后
题答案
:一.作为学者的方面:做了再说,做了不说。作为革命家的方面:说了就做,言行一致。都是为了救国,是对整个社会认识的转变。二.1.写诗的兴趣、兴致减少了,而转入研究古代典籍方面。2.让我们国家民族文化繁荣昌盛起来的方法,即从文化上寻找振兴民族的途径。
3
.把我们这个国家、民族当成是一个病...
七年级上册第一课春后面的
思考探究
的
第三大题
怎么写?
答:
七年级上册第一课
思考探究
的
第三
道题:作者把春天比作“刚落地的娃娃”“小姑娘”“健壮的青年”,你怎么理解这些比喻呢?这些比喻以人为喻,人是喻体,春天是本体。一方面写出了三种人的各自特点:春天是新的、生长着的;春天是漂亮的、欢快的;春天是强盛的、有利的。另一方面显示出人从小到大、由弱...
七年级下册语文《闻一多先生的
说和做
》课后
题答案
答:
1、人家说了再做,我是做了再说。第一个说是人家要做什么事,先说出来。后面一个说,是做好了,再让大家知道 2、他并没有先说,但他做了。求采纳!!!
跪求2017人教版语文课本【
说和做
】的
思考探究题目
,语文课本没带回来...
答:
【
说和做
】的
思考探究题目题目
如下:一、闻一多作为学者时的“说”和“做”,与作为民主战士的“说”和“做”有哪些不同?此有无关联,试根据课文内容紧要分析。二、本文在叙述中注意通过细节描写来展现闻一多的人物形象,结合课文中一两个例子,说说这种写法的好处。三、下列语句读起来像诗,能引发丰富...
你对
说和做
的课文提问3个问题及
答案
?
答:
提出三个问题如下:1、闻一多先生在两个方面的:“说”与“做”矛盾不矛盾?作者为什么采用这样的方法来描述,意图何在?2、在文中引用杜甫晚年“一月不梳头”的典故有何用意?3、为什么文章最后赞扬闻一多先生是“口的巨人”和“行的高标”?
关于《闻一多先生的
说和做
》的三个问题
答:
关于《闻一多先生的
说和做
》的三个问题 1.体会句子中加点的"说"字的具体含义.(1)这不再是"做了再说"或"做了也不一定说"了(是"做了再说"的那个说)(2)作为争取民主的战士,青年运动的领导人,闻一多先生“说”了。2."他... 1.体会句子中加点的"说"字的具体含义. (1)这不再是"做了再说"或"做了...
三年级下册科学
探究与
巩固
答案
大象版
答:
第一题:
答案
:第二题:答案:
第三题
:答案:
...课后的【
思考与
练习】
第三题
怎么写、我要
答案
、直接写出来、不要...
答:
“多吃多占”更有意味,更好地表现了作者对老王的感激。产生“愧怍”的心理是因为这表现了作者觉得对老王在物质和精神上关心不够,所以有些愧疚。幸运:相对老王而言,我有较好的处境,是社会上的幸运者。多吃多占:从社会整体上看,自己获得了比一般平民更多的东西,甚至从比自己不幸的人那里,亦获得...
...71页利用信息写简单的研究报告第一二三
大题
的
答案
答:
1、查阅有关视力下降的原因的书籍、报刊、网站等,了解小学生视力下降的主要原因。2、派发“调查问卷”,了解小学生视力下降的自身原因与人数。3、通过多种途径,搜集有关视力下降导致的后果。三、调查情况和资料整理 信息渠道 涉及的方面 具体内容 书籍报刊 近视眼的来源 近视是屈光不正的一种 网络 第...
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