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说和做说课稿PPT
《闻一多先生的
说和做
》
说课稿
答:
②学生自由朗读,思考:文章从哪两方面写闻一多先生的“
说和做
”?文章分为几部分?每部分各写了闻先生“说和做”的什么特点? 2、师生互动: (1)课文中处处流露了闻先生的人格魅力,总结出闻先生的伟大之处,并有感情的朗读出来。 学生分组讨论,教师点拨:做了再说、做了不说;说了就做;严谨治学的态度,汹涌彭湃的爱...
人教版语文初中八年级下册第四单元作文
视频时间 16:00
幼儿园小班
说课稿
答:
(四)进行游戏老师说小动物的名字,小朋友模仿小动物的叫声,并做动作。待幼儿熟悉玩法后,适当加速,要求幼儿一定要老师说完后才能
说和做
。然后请个别幼儿上台做小老师说小动物的名字,小朋友模仿小动物的叫声做动作,要求做小老师的小朋友说话声要响亮,吐字要清晰。 最后改变游戏玩法,老师模仿小动物的叫声,小朋友说小...
小班
说课稿
答:
整个活动以游戏为主,设计非常自然顺畅,着眼于幼儿的兴趣和需要,因而大大地调动了幼儿活动的积极性和主动性。 小班
说课稿
篇6 一、活动目标: 1、感知春天美丽的景色,初步理解诗歌内容。 2、在看看、讲讲、
做做
中学习诗歌,感受诗歌的语言美。 3、初步萌发热爱大自然的情感。 二、活动准备: 1、小音响及录有雨...
语文第一册《怀素写字》
说课稿
答:
《怀素写字》
说课稿
【1】 一、教材分析 《怀素写字》选自教科版语文教材一年级下册第9单元第18课,是一篇写人的记叙文。本单元以勤奋学习为主题,本文是第二篇主体课文,介绍了唐代大书法家怀素小时候认真、刻苦练字的故事,说明了一个人要想成长,必须具备认真的态度和刻苦的精神,对激励学生发奋学习以及对孩子们的...
语文竞赛活动总结
答:
1、不少老师不能做到内容和形式的统一、
说课
和上课的一致,
说和做
脱节,没有实用性。有的老师是在说课时,只是“读”稿件,目中无人,表现随意,有应付之嫌。 2、上课时,个别人应变力不强,引导机械,忽视生成。说课时,我们虽然提供了黑板,但多数人都没有写一个字。 3、还有的老师不能适应课堂环境,市二小的录播室...
急求鲁教版初二语文
说课教案
谢谢 详细 越多越好
答:
写作《写清楚一件事情的起因、经过和结果》
说课稿
一、说教材本课内容是苏教版八年级语文教材上册第一单元“长征组歌”的第二部分:写作——写清楚一件事的起因、经过和结果。在第一部分阅读当中,我们了解了不同样式的作品表现同一题材内容的一般方法。虽然文章只是选写了长征途中的某一情景,但却将发生在七十年前...
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