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说课稿的六个基本步骤
说课稿的基本步骤
六步
答:
6、说课要注意理论和实践的有机结合
理论和实践的有机结合是说课的灵魂。说课的性质明确地要求用教育理论指导教学实践。说课要言之有理,言之有据,言之有序,言之有情。要做到说做法,明道理:说教学整体思路,明教学指导思想:说教学目标,明教学目标制定的依据。理论从何而来一是教育学心理学理论。7...
说课稿的基本步骤
六步
答:
四、说教学程序
说出教学的基本环节、
知识点的处理、运用的方法、教学手段、开展的活动、运用的教具、设计的练习、学法的指导等。并说出你这样设计的依据是什么。五、说板书 一般正规的说课如果时间允许的情况下,是要在说教学程序的过程中写出板书提纲的。能够配合讲解话时出示,达到调控学生,吸引注意,...
如何进行有效
的说课
答:
说课的基本步骤 (一)说教材
1、教材地位分析(强调承前启后、继往开来、宏观把握,说课时语言分段、清晰、适时停顿)2、教学目标
(必须设定三维目标)3、教材重点和难点(透彻分析教材得出,重点和难点不宜太多)(二)说教法(教学设计思路,说出教学实践、行为的理论依据)常用教学方法:启发讨论法、讲授法、读...
说课稿的基本步骤
是什么?
答:
说课的七大基本步骤简单概括如下:1、说教材:课文在教材中的地位。2、说教学目标:包括:课程标准,课文本身的特点,学生的认知规律和心理特征
。3、说教学重难点:一般针对课文最突出的特点。4、说学情:这一条视情况而定,可不说。5、说教法:比如:导读法,讲授法,圈点勾画法。6、说教学过程:激趣...
说课稿的步骤
有哪些
答:
说课稿的步骤有哪些:说教材、说教学目标、说教学重难点、说学情、说教法、说教学过程、说作业
。说课稿:“说课”是教学改革中涌现出来的新生事物,是进行教学研究、教学交流和教学探讨的一种新的教学研究形式,也是集体备课的进一步发展,而说课稿则是为进行说课准备的文稿,它不同于教案,教案只说“...
说课有
哪些
基本步骤
?
答:
说课的基本步骤
一、 说教材 1、教材的地位 (从地位上、结构上 、内容上、教育意义上等方面论述本节教材在本课\本书中的地位和作用。)2、教学目标 (根据新课程标准的要求、学生年龄特点、生活经验、认识问题的层次、程度、学生发展的需要等方面制定出三维学习目标。)3、教学重点、难点 (从教学...
说课稿的
一般
步骤
是什么
答:
说课稿的
一般
步骤
是什么 简析教材 ①教材内容部分要求说明讲稿内容的科目、册数,所在单元或章节;②教学内容是什么?包含哪些知识点;③本课内容在教材中的地位、作用和前后的联系;④教学大纲对这部分内容的要求是什么;⑤教学目标的'确定,一般从知识目标、智能目标、德育目标几个方面来确定;教学的重点、...
小学语文
说课稿
都
有
哪些
步骤
答:
说教材(包括教材分析、教学目标、教学重点难点),说教法、学法,说教学设计,说板书设计。
说课的
一般
步骤
和小学数学说课模板
答:
六、说教学过程(这是最重要,应占
说课
环节的一半以上时间)。 1.引入,从什么角度引入正题,如讲故事,看视频,提问…… 2.具体的知识环节,在说
的过程
中一定要和教学目标与教法相对应。如:我对待这个问题时设计了三个思考问题循序渐进引导学生思考,是为了突破教学难点中的哪个目标。 3.总结归结。 4.反馈练习(这个也...
说课稿基本步骤
答:
说课稿的步骤
一般应从以下几个方面来阐述:一、简析教材 教材是进行教学的评判凭据,是学生获取知识的重要来源。教师要吃透教材、简析教材内容、教学目的、教学重点、难点。①教材内容部分要求说明讲稿内容的科目、册数,所在单元或章节;②教学内容是什么?包含哪些知识点;③本课内容在教材中的地位、作用和...
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