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读书是否有用辩论赛反方辩词
读书是否有用辩论赛
,
反方
怎么回答正方:‘’读书无用你还上学干什么...
答:
正方是读书有用;反方是读书无用
。那么双方需要怎么论证呢?正方无疑是要说明读书有用都能用在什么地方,而反方则要说明读书怎么就没有用。下面我将就前面正方观点作深入论述,同时批驳对方的错误观点;首先,我方认为读书是有用的,而且可以说读书之用大于天,不读书绝对不行。那么读书的作用究竟有些什么...
课外阅读有无意义
的辩论赛
,我
是反方
答:
反方
xxx:当然,
读书
可以使人增长知识,陶冶情操但开卷只是在有益的条件下,而不是随便什么书都可以。汉代刘向曾说过:“书犹药也,善渎之可医愚。”书既然是药,就备有两种功能:一是良药,药到病除;一是毒药,可以置人于死地。这不是开卷未必有益吗?---
辩论词
:人们常说:“开卷有益,看书...
五年级上册语文书中的那个
辩论赛
,怎么说,(
反方
)(说
读书
未必有益的那个...
答:
反:我觉得开卷未必有益,因为那个人如果看了不良的书,看过瘾了,可能会做出不良行为
。 开卷是未必有好处的,因为没有一个人是十全十美的。也没有一本书的内容是全部正确的。 首先,我要说明一点.未必的意思是不一定,开卷未必有益就是说有的书对人有益,但有的书对人有害无比如说游戏书,如果你...
辩论赛
题:正方:小学生要多看课外书;
反方
:小学生要少看课外书。找反方...
答:
反方:少看课外书,多看书确实有好处,但是万一看到对青少年不宜的书刊,不仅没有益处,反而还有害处
。如果你看了书又不去体会文章的深层含义,看了也没有益处。(十分神气)现在少年儿童对什么都很好奇,如果看了那怎么办?多看课外书未必有好处。我认为少看课外书。诚然,读书可以使人增长知识,陶冶性情...
辩论赛
中学生
是否
需要读经典名著,我是
反方
,急求二辩伦词
答:
我方在之前
的辩论
中已经明确表达了观点,即学生在辩论赛中不需要读经典名著。以下是我作为
反方
二辩的陈词。首先,我们要明白,
辩论赛是
一个针对特定主题进行讨论和争辩的赛事,其目的是为了锻炼学生的思辨能力、语言表达能力以及团队协作能力。在这个过程中,阅读经典名著并不是必须的,甚至可以说是一种不...
辩论赛
的
辩词
辩题:学习
有没有用
答:
正方:学习
有用
辩词
:学习乃把握知识的内在规律,让社会国家进步,让时代进步,有了学习,让文明逐渐晋升,掌握学习方法,提高学习效率,让事成,让自己获得精神食粮.从愿学,善学,乐学,苦学中提高,从零到百,从无到有,从实践中取得进步,学习不仅
是
为自己学,而是为生命而学,人若不学,必定终生无成,有所遗憾...
读书
(学校教育)不能改变命运
反方
一辩的
辩词
答:
读书是
获得知识,武装自己的工具。最终目的是武装自己,是工具。读死书,不能举一反三,灵活运用,最终就不能武装自己,变成工具。也就失去了它本身的价值。当然,在现今社会中,缺少一个学历本本,也是不行的,形式主义也是必须要搞的。游戏规则是不合理的。但是我们的目的是利用游戏规则达到我们的目的...
...正方是读书没有用,
反方是读书有用
。。我
是反方
。。
答:
"书
是
人类智慧的结晶,书是历史经验的总结,书是社会生活的反映。
读书
,可以彻悟人生意义;读书,可以洞晓世事沧桑;读书,可以广济天下民众;读书,可以深入科技殿堂。人欲成才,士欲济世,务必开卷读书。马克思开卷,获益甚多。他先后在波恩大学、柏林大学研究法学、历史和哲学,因而在以后的革命活动中能有...
辩论赛 反方
多看书不利于学习 求帮助
答:
1:
读书
的坏处:黄书,盗版书对儿童都不利,所以读书不好.2:开卷
是否有
益,主要还是看谁看书,看什么书和年龄这些因素。如果是一个心术不正的人看书,不管看什么书,他吸收的总是不好的语言和思想。相反,是一个素质极好的人看书,他就会有选择性地看书,而且还会去粗取精,把好句好段和好的思想吸收了...
学习
有没有用辩论赛
我是
反方
……500字?
答:
第一点可以讲学习不
是
读死书,从实践中还有生活经验积累中都可以去获取知识,第二个可以说增长阅历的途径不单单只有学习,而且在社会中与人交往更重要的是一种沟通技巧。
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