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课文
《老王》,
回答问题
:1.课文讲了谁和谁之间发生...
答:
1.
课文
讲了谁和谁之间发生的故事?这篇课文主要讲述了老王和作者杨绛之间发生的故事。2.具体讲写了哪几件事?课文具体讲了我与老王交往的三件事:(1)老王为我们家带送冰块,车费减半;(2)送钱先生看病,不要钱;(3)临死前给我送来香油和鸡蛋。简单点说,就是送冰块、送钱先生、送香油和...
读课文
,然后
回答问题
答:
1去--来 枯--青 谢--开 2茫茫然 默默时 默默里 怒冲冲 恨绵绵 淡淡然 3往来的人群像小舟,被洪流推动着,像薄帆,被狂风拍打着 4窗是老式的方木格玻璃窗,阳光透过就成了一方方的 5 “我留着些什么痕迹呢”要改应是“我没有留着些什么痕迹”,“我没有留着一点痕迹呢”中一点与原句表...
回答课文
莫怀戚 《散步》的
问题
答:
本题在标题上做文章,意在整体把握
课文
内容,也是揣摩标题艺术。第一问,可以
回答
“好”,也可以回答“不好”,只要言之成理。另拟标题,可以各显神通,拟好后,交流一下,相互评判,鼓励创意。二“我蹲下来,背起了母亲,妻子也蹲下来,背起了儿子……但我和妻子都是慢慢地,稳稳地,走得很仔细...
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选段,
回答问题
。 人类在上百万年的历史中,一直...
答:
1、幻想——梦想,大概——也许,料到——料想,依赖——依靠 2、填空如下:那时(没有)电灯,(没有)电视,(没有)收音机,(也没有)汽车。仿写如下:一个人在孤岛上生活,没有快乐,没有温暖,没有嬉戏,也没有亲情,真的很孤独。3、填空如下:20世纪是一个呼风唤雨的世纪。20世纪的成...
阅读选读
课文
8 《看戏》 ,
回答问题
答:
(2)观众像着了魔一样,忽然变得鸦雀无声.指观众内心的共鸣.掌声是外在的,而内心的共鸣是心灵的震撼,是内在的.回音淹没掌声,表明观众对梅兰芳艺术的赞赏完全出自内心,发自心底 是为了烘托心情,渲染气氛,表明梅兰芳的舞台艺术赢得了观众深深的喜爱.3.精读第四自然段画横线的部分,
回答
下列
问题
(1)歌声是...
阅读《可爱的雪花》短文
回答问题
答:
一、《可爱的雪花》原文 冬天,瑞雪普降,雪花飘飘洒洒,可爱极了。雪花是美丽的。它洁白晶莹,玲珑剔透,轻盈好看,宛如朵朵白莲,从茫茫太空徐徐降落。看它漫天飞舞,令人深思飞扬。古人把它比成飘忽的“柳絮”,盛开的“梨花”,它是多么值得人们赞美啊!雪花是奇异的。每一朵小雪花都是一幅极其精美...
2.读第1自然段,
回答问题
(8分)(1)大眼睛是怎样读书的?(2
答:
默读
课文
第一自然段,思考:1、“大眼睛”是怎样读书的?(抓住十分坚强)2、课文题目中的“大眼睛”加上了引号,其作用是( )A、特定称谓 B、着重指出 C、表示引用 3、记者为什么要拍摄这张照片?4、课文是怎样描写大眼睛的?从第2~5自然段中各找出一个关键词语。5、第2自然段中的两...
阅读课文
选段,
回答问题
。 有一个初秋的傍晚,我吃了晚饭,在门口玩,身 ...
答:
性格:严慈相济。 2.说明她的管教很有分寸,不在人前伤“我”的自尊心。 3.有语病,语序不当,正确句子应为“这是我的严师,我的慈母。”因为选文的前一件事主要写母亲对“我”的严格管教,写“严”的一面;后一件事写母亲对“我”的关爱,写“慈”的一面。总结句应该和前面写的事...
阅读课文
片段,
回答问题
。
答:
—那就是对孩子的爱。所以"我"为自己有这样的父母而高兴,因为是他们总在不断的鞭策着“我”。4.结合
课文
想一想,少年时期的“我”听到“精彩极了”和“糟糕透了”这两种声音是的心情各是怎样?当“我”听到“精彩极了” 是“得意洋洋”,而对“糟糕透了”反映是“痛哭起来”。
阅读课文
中的语段,
回答问题
。 盘古倒下后,他的身体发生了巨大的变化...
答:
1、盘古倒下后,他的身体发生了巨大的变化。2、呼出的气息——四季的风和飘动的云;发出的声音——隆隆的雷声;双眼——太阳和月亮;四肢——东、西、南、北四极;肌肤——辽阔的大地;血液——奔流不息的江河;汗毛——茂盛的花草树木;汗水——滋润万物的雨露。3、相应词语:(1)奔流不息。(2...
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