默读课文第一自然段，思考：
1、“大眼睛”是怎样读书的？(抓住十分坚强)
2、课文题目中的“大眼睛”加上了引号，其作用是（ ）
A、特定称谓 B、着重指出 C、表示引用
3、记者为什么要拍摄这张照片？
4、课文是怎样描写大眼睛的？从第2～5自然段中各找出一个关键词语。
5、第2自然段中的两个“生怕”写出了小女孩 。第3自然段中加点词语“虽然”写出了学习条件的 ，“可是”说明了小女孩对 的渴望，以及内心充满 的原因。
6、这双“大眼睛”还“生怕”什么呢？展开想象写一写。
答案：
1、可从“每天跋涉30里路”、“走的是蜿蜒的山路”、“其中一段还在一座大水库上面”、“刮风下雨”是常有的事、“年龄最小”等方面抓住“十分坚强”这个词语来回答。
2、可抓住“十分感动”“感染力”“打动”几个词语
3、专心 渴望 讲述 唤起
4、对知识的渴求 艰苦 知识 忧郁
5、（略）
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