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赵州桥导入设计
《
赵州桥
》教案
答:
(
设计
意图:以提问的方式引导学生各抒己见,不仅可以自然
导入
新课,还可以拓宽学生的知识面。) 二、初读课文,整体感知 1、充分运用电教设施,利用幻灯片展现
赵州桥
风采。 (设计意图:让学生有直观的认识,有利于学生理解课文且充分调动学生学习积极性。) 2、范读时给学生留有思考问题。 (设计意图:避免学生不认真听讲讲...
赵州桥
教学
设计
优秀教案
答:
课文简洁明了,用不同数据介绍了
赵州桥
的特点,是学生自读、自悟、自得的一篇好课文,同时也是语文拓展性活动的一个好素材。【
设计
理念】生活在现代化城市的三年级学生,关于古桥的认识不是很多,因此在教学中首先应该激发学生对桥的兴趣,然后再通过对赵州桥的特点、外观、历史地位等等的学习来充分认识...
《
赵州桥
》教案
答:
生:赵州桥不但坚固,而且美观。 师:对。所以第二三部分写的是
赵州桥设计
的特点和它的美观。最后,第四部分,一座这样雄伟、美观的.桥,是劳动人民设计建造的,表现了劳动人民的什么--- 生:智慧和才干。 师:现在我们来看,作者怎么写的赵州桥呢?(指板书)先写赵州桥建设在: 生:河上。 师:它是隋朝的--- 生:石...
《
赵州桥
》教案
答:
3、从闻名世界的
赵州桥设计
与建造及其在造桥史上的意义,体会我国劳动人民的智慧和才干,激发学生的自豪感。 4、引导学生感受赵州桥的雄伟和美观。 教学重难点: 理解赵州桥的雄伟、坚固、美观及设计上的特点。 课时安排: 2课时 教具学具准备: 生字词卡片 教学过程: 第一课时 (一)谈话,
导入
新课 (二)看图议...
三年级
赵州桥
优秀教案
答:
四、学生活动
设计
预习课文,自学生字词,自学课文片断,小组讨论交流,小组发言,朗读课文,背诵课文。 五、教具准备
赵州桥
彩色投影片,赵州桥栏板的录像带,文字投影片,生字词卡片。 六、教学步骤 第一课时 (一)启发谈话,
导入
新课。 今天我们要学习的这篇课文,向大家介绍的是一座古老的桥梁。大家一定想知道这是怎...
《
赵州桥
》教学
设计
答:
(一)
导入
今天我们要学习的这篇课文,向大家介绍的是一座古老的桥。大家一定想知道这是怎样的一座桥。下边就让我们先来看看这座桥(出示
赵州桥
的图片),它的名字叫赵州桥。 (二)看图说话 这座桥,长50多米,宽9米多,是一座石拱桥。请同学仔细观察,想一想与你们平时见到的桥有什么不同?(下面没有桥墩;桥下面有一...
赵州桥
教学
设计
答:
教学重点了解
赵州桥
的雄伟,坚固、美观,感受我国劳动人民的智慧和才干,产生民族自豪感。5、教学难点通过想象赵州桥栏板上雕刻的图案,体会赵州桥的美观。赵州桥在中国乃至世界建桥史上都是一个创举,它优美的造型和非常实用的设计让世人赞叹。课文主要从赵州桥的雄伟、坚固、美观等方面写了
桥设计
上的特点...
[小学三年级上册语文
赵州桥
教案]小学语文赵州桥教案
答:
所以,接下来,我就和大家介绍人教版小学三年级上册语文
赵州桥
教案,希望对大家有帮助! 人教版小学三年级上册语文赵州桥教案 一、学习目标 一知识教学点 学会本课生字新词,理解“隋朝”、“石匠”、“世界闻名”、“
设计
”、“创举”、“雄伟”“雕刻”、“遗产”等词语。 二能力训练点 查字典理解词语;运用“参加...
部编版小学三年级下册语文课件:《
赵州桥
》
答:
帮助学生理解
赵州桥设计
上的特点及其好处。 课前准备 多媒体课件;搜集反映我国古代劳动人民智慧和才能的资料及有关桥梁的资料。 教学时间 2课时 第一课时 一、谈话
导入
,激发兴趣 ⒈谈话 中国人民历来是勤劳善良、充满着智慧,他们创造了一个又一个的人间奇迹。其中就有许多世界闻名的古代建筑,同学们知道有哪些呢?(长...
《
赵州桥
》说课稿
答:
不管从外观上还是从坚固程度上,
赵州桥
的
设计
者李春都为现代桥梁界做出巨大贡献。也能说明中国古代劳动人民的智慧和才干。 相机板书:课文关键词(雄伟、坚固和美观)过渡语
引入
课文学习 (二)引放结合,讲读课文 1、朗读指导,领悟赵洲桥的价值。 指名读第四自然段。既然是赞美,应该以怎样语气来读呢?(自豪、赞美)齐...
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