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跳竹竿游戏教案及反思
《
跳竹竿
》幼儿园
教案
答:
1、利用纸棒进行活动,学习跳竹竿游戏,发展弹跳能力
。 2、体验与同伴合作游戏带来的快乐。 3、愿意积极想办法解决活动中遇到的困难。 4、能根据指令做相应的动作。 5、培养幼儿的自信心,正确对待输赢,有良好的心理素质。 活动准备: 老师准备玩跳竹竿,人手一根纸棒(活动前幼儿自己制作,长度1米),录音机,磁带。 ...
幼儿园大班体育
教案
《
跳竹竿
》
答:
2、可让孩子尝试多种跳法,如并脚跳、单脚跳、分脚跳、跨跳,还可以各种方法结合起来跳
。跳的距离和次数可以通过竹竿的多少和长短来调节。3、可以让孩子们通过尝试和讨论得出“怎么玩比较好”的结论,形成一定的游戏规则。幼儿园大班体育教案《跳竹竿》2 教学目标:1.通过游戏活动,发展幼儿身体的协...
幼儿园大班体育
游戏教案
《
跳竹竿
》
答:
幼儿园大班体育
游戏教案
《
跳竹竿
》1 一、游戏材料。细竹竿或木棒、纸棒等。二、游戏层次。第一层次:在一根竹竿的两侧行进跳,尝试多种跳法。第二层次:在两根平行摆放的竹竿间行进跳,尝试多种跳法。第三层次:在三至四根平行摆放的竹竿间有创意地跳。三、游戏指导。1、此活动中孩子跳的动作仍...
幼儿园大班
教案
:
跳竹竿
答:
4.
游戏
“叫号接棒”队形:四散
反思
:结束活动中通过“叫号接棒”的游戏帮助幼儿调整教大的活动量。五.活动反思:本次活动主要是通过纸棒学习“
跳竹竿
”游戏,发展幼儿弹跳能力。在心育方面提出的两点目标——想办法解决活动中遇到的困难;体验与同伴合作游戏...
幼儿园中班
游戏教案
《
跳竹竿
》
答:
幼儿园中班
游戏教案
《
跳竹竿
》 篇2 一、活动目标: 1、初步了解黎族的音乐文化,幼儿能了解竹竿舞的知识及动作,尝试跳竹竿。 2、通过欣赏舞蹈,让幼儿体验跳竹竿的乐趣。 3、通过参与活动,让幼儿感受跳竹竿带来的欢乐,探索跳竹竿的基本玩法。 4、在节奏伴奏下能与同伴合作,动作协调,体验分享的快乐。 二、活动准备...
幼儿园大班体育
教案
答:
(一幼儿扮演新娘子,一组幼儿拿红绸跳舞,一组幼儿骑马、一组幼儿用竹竿伴奏),带出活动室。 活动
反思
: 本次活动主要是通过纸棒学习"
跳竹竿
"
游戏
,发展幼儿弹跳能力。在心育方面提出的两点目标——想办法解决活动中遇到的困难;体验与同伴合作游戏带来的成功和快乐。整个活动充分发挥纸棒的多功能性,活动开始部分设计...
幼儿园中班
游戏教案
答:
1、利用纸棒进行活动,学习
跳竹竿游戏
,发展弹跳能力。 2、体验与同伴合作游戏带来的快乐。 3、愿意积极想办法解决活动中遇到的困难。 4、能根据指令做相应的动作。 5、培养幼儿的自信心,正确对待输赢,有良好的心理素质。 活动准备: 老师准备玩跳竹竿,人手一根纸棒(活动前幼儿自己制作,长度1米),录音机,磁带。
幼儿园民间
游戏教案
答:
教后
反思
: 音乐活泼,欢快,富有童趣。汽车是幼儿在日常生活中常见的交通工具,幼儿对此十分熟悉,音乐游戏:汽车开来了;贴近幼儿生活,激发孩子的游戏兴趣。并透过游戏学习了简单的交通规则 幼儿园民间
游戏教案
2 【活动目标】: 1、能探索发现出竹竿的多种玩法。 2、了解
跳竹竿
这一民间体育游戏的来历,尝试用X X和-...
幼儿园中班
游戏教案
答:
1、利用纸棒进行活动,学习
跳竹竿游戏
,发展弹跳能力。 2、体验与同伴合作游戏带来的快乐。 3、愿意积极想办法解决活动中遇到的困难。 4、能根据指令做相应的动作。 5、培养幼儿的自信心,正确对待输赢,有良好的心理素质。 活动准备: 老师准备玩跳竹竿,人手一根纸棒(活动前幼儿自己制作,长度1米),录音机,磁带。
大班传统
游戏
活动
教案
答:
教学
反思
: 该活动采用贴近生活的方式,利用当时接近圣诞节的时机开展,无论从材料的收集方面还是在幼儿兴趣点方面都把握得很好,需要改进的地方在于贺卡的创意性交流方面,当孩子出现有创意的玩法,应引导其他孩子观察模仿,帮助她们提炼动作的有效性。 大班传统
游戏
活动
教案
篇2 设计思路: “跳皮筋”是民间游戏之一,但是...
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