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身教大于言教的感悟
言传不如
身教的
启示
答:
言传不如身教,意思就是用言语来教导,不如用行动来示范。其中言传是指用言语讲解、传授;身教指是以行动示范。
身教胜于言教,实践胜于雄辩
。言传和身教都是培养孩子的重要方法。所谓言传,就是说平时应该灌输给孩子好的思想和辨别是非的准则,比如哪些行为是有礼貌的,哪些行为是粗鲁的,没有教养的。在...
如何理解;以身作则,
身教
胜于
言教
答:
如有的工作消极,纪律涣散;有的弄虚作假
,活名钓誉;有的赌博成性,作风下劣;有的吃喝玩乐,贪图享受;有的计得患失,事必讲报酬。如此种种,都玷污了人民教师的光荣称号,有悖于社会主义精神文明的基本要求。因此,提倡“身教重于言教”具有十分重要的现实意义。
身教
胜于
言教的
例子(简要)
答:
身教重于言教事例 一 我国的《三字经》中曾经说到:
人之初,性本善,性相近,习相远。说的是人出生的时候本性都是善良的,性情也很相近
。但是随着各自生存环境的变化和受到他人行为的影响不同而产生差异,身教通过其更具有感染力的和潜移默化性的本质,影响并塑造着我们每一个人。也正是由于人与人之...
身教大于言
传
答:
不用太多的只言片语,而重身教的人,大多也是非常厉害的人,至少也不是那么随便的人
。身教大于言传,踏实地行动,做好每一件事,就是留给后代最后的教育。
关于言传
身教的
一些
感悟
答:
所谓言传身教,就是用言语讲解、传授;以行动示范
。它出自南朝·宋·范晔《后汉书·第五伦传》:“以身教者从,以言教者讼。”既用言语来教导,又用行动来示范。 父母是孩子的第一任老师,说的一点都没错。自从当了...
身教
胜于
言教
:成为孩子的榜样
答:
教育是一种影响,而
身教
胜于
言教
。作为父母,我们的行为会对孩子产生深远的影响。如果想让孩子成为一个优秀的人,我们首先要成为一个优秀的人。本文将探讨如何成为孩子的榜样,引导孩子成为更好的自己。爱上阅读想让孩子爱上阅读,首先要放下麻将和手机,给孩子树立一个好的阅读榜样。在孩子面前多读书,多讲故事,让...
为什么
身教
重于
言教
答:
1、对于学龄前的孩子来说,
身教
极为重要,这是因为孩子的大脑还不能主动地深入地思考,这个时期还是身影重于声音,为什么整个人类都将六七岁定为接受
言教的
时间呢?其原因是在这之前言教的效果有限,孩子听不懂那些道理,但随着孩子的成长,他同社会的接触增多,家庭有限的身教难敌社会风气的影响,而...
005亲子共读~
身教
重于
言教
答:
他再也不敢任性和贪图虚荣了,这对他日后的成长产生了重大的影响。
身教
是犹太人家教中胜于
言教的
理念,他们认为父母的职责就是观察孩子的好恶,给予孩子所需要的积极向上的刺激,用自己良好的。言语心态,行为去影响孩子,并通过让孩子亲身体验的身教,培养孩子优良的品德。
辩论赛中的观点:
身教
重于言传
答:
我方认为“
身教
重于言传”,所谓身教是指以自己的行为或者实践来让他人获得教育,或是以自己的德行和情操去教育他人,而言传则是指单纯的用语言来教导别人知识.孔子曾经说过:“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从.”.我国著名教育家陶行知也曾经说过“要想学生好学,必须先生好学;唯有学而不厌的...
身教
胜于言传
答:
我教她平心静气描述事实,陈述困难,赢得理解,但她表示学不来,事情也就不了了之。现在,她虽然不满意老师的做法,但给同学的建议是:坚定而有礼貌,不再毫无建树胡乱发飙,这就是
身教的
力量吧!身教胜于言传,言传时,无论我如何代入孩子的身份、体察孩子
的感受
,孩子总认为不适合她,通过实例展示...
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