00问答网
所有问题
当前搜索:
这几个自然段主要写了什么
这篇课文共
几个自然段
,分别
写了什么
?
答:
第1自然段:写大青树下的小学的学生在上学的路上和来到学校时的情景
。这一段有四句话,
写出了小学的特点:这是一座美丽的学校
,这是一座团结的学校,这里的生活幸福美好。第2自然段:铃声响了,我们的小学开始上课了。“当,当当!……”象声词的运用,使我们仿佛听到了大青树下悠悠不断的古老的钟声...
父爱之舟各个
自然段主要讲了什么
?
答:
第一自然段写了作者梦醒,第二自然段写了作者买茧子回忆第三次自然断讲父亲送作者上学在船上度月第四自然段写了参加庙会回去父亲做了万花筒给作者
第五自然段写了大雨,大雪时送我上初小 第六自然段写了父母为我凑高小的钱。我感动的哭了 第七自然段写了成绩好,第八自然段讲了,作者去师范看到...
白鹅这篇课文可以分为
几个
部分,每个部分
写了什么
?
答:
第一段(第1~2自然段):“我”将白鹅带到了家,认为它是一个高傲的动物
。第二段(第3自然段):介绍白鹅叫声的特点。第三段(第4自然段):介绍白鹅傲慢的步态。第四段(第5~7自然段):介绍白鹅可笑的吃饭方式。
课文的五
个自然段
分别
写了什么
?
答:
第一段用对比的手法写出了日子一去不复返的特点
。燕子有再来的时候,杨柳有再青的时候,桃花有再开的时候,唯有时光不再,去了,就一去无回。“我们的日子为什么一去不复返呢”一句,看似在问,实际上表达了作者对时光逝去而无法留它的无奈和对已逝日子的深深的留恋。第二段-第四段写作者自己的八...
课文的哪
几个自然段
分别
写了什么
内容?
答:
奔腾咆哮的壮丽情景
。第四段(最后一个自然段)描写潮头过后的景象。第一句写潮头过后的余波,通过对余波的描述可以想象到潮头到来时的气势之大。第二句写过了好久,江面才恢复了平静,说明余波持续时间之长。第三句写江水上涨,有两丈来高,这是从水量之大写江潮的壮观。
乡下人家一文中的12
自然段主要写了什么
答:
《乡下人家》这篇课文总共只有七
个自然段
,并没有12自然段。这篇课文抓住乡村最普通的事物和场景,呈现出青瓜绿藤、鲜花盛开、雨后春笋、鸡鸭觅食、院落晚餐、月夜睡梦等六幅自然质朴、亲切祥和的农家画面,展现了乡下人家自然和谐、充满诗意的乡村生活。
落花生的第一
自然段主要
内容还有第二自然段主要内容还有第三到十五自然...
答:
第一
自然段
:
主要写
种花生、收花生;第二自然段:主要写母亲提议过一个收获节,并为过收获节做了准备;第三到十五自然段:主要写父亲和我们边吃花生边议论花生,然后父亲对花生品格的赞扬,使我们对花生产生敬佩之情。散文描述了一家人收获花生的情景,通过谈论花生的好处,借物喻人,揭示了花生不图...
第一
段主要写了什么
内容,表达了作者怎样的感情?
答:
第一段(第1
自然段
):讲作者初次见到的草原景色。第二段(第2自然段):讲主人来到几十里外欢迎远客。第三段(第3自然段):讲在蒙古包外迎客的情况。第四段(第4自然段):讲进了蒙古包相互敬酒的情况。第五段(第5自然段):讲主客话别。这次,我看到了草原。那里的天比别处的更可爱,空气...
课文爬山虎的脚3、4、5、
自然段主要写
的是
什么
?
答:
课文爬山虎的脚第3
自然段主要写
爬山虎的脚的生长位置和形状;第4自然段主要写爬山虎的脚是怎么爬的;第5自然段主要写爬山虎脚的变化。爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方,反面伸出枝状的六七根细丝,每根细丝像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样,也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。
赵州桥
每个自然段主要写什么
?
答:
赵州桥
每个自然段主要写
的是 第1自然段:介绍了赵州桥的地点、设计者和建造年代。第2、3自然段:介绍赵州桥的特点:雄伟、坚固、美观。第4自然段:是全文的中心句,总结性的来写赵州桥是我国宝贵的历史文化遗产。
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜
一共有几个自然段是写
几处自然段指的是什么
课文中哪几个自然段写是什么市
短文一共有几个自然段
第一自然段主要写了什么
议论文要写几个自然段
写人第一自然段怎么写
日记最少写几个自然段
短文一共有几个自然段是写