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迷路阅读理解答案
迷路
刘国芳
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答:题目“
迷路
”有双重意义。一是“我”想让别人迷路,结果是“我”迷失了回家的路;二是“我”迷失了善良本性之路。问:2.“我明白我为什么会迷路了”这句话在文中的含义是什么?它在文章的结构上有什么作用?答:言简意赅,引人深思“我”迷路的原因,蕴含着一个普通而又深刻的道理:迷失良知...
迷路
刘国芳
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1.因为心
迷路
了 2..因为我欺骗了老人,所以当老人走在我回家的路时,他想起了自己给他的地址是错误的,小孩子天真的以为左边是错的顺其自然的往右边走了 3.他是在教育那些调皮的小孩,叫他卟要欺骗别人,这样反而害了自己
迷路
的飞虫
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和荷兰的花阅读答案
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迷路
的飞虫
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和荷兰的花阅读答案 我来答 分享 微信扫一扫 网络繁忙请稍后重试 新浪微博 QQ空间 举报 浏览3 次 可选中1个或多个下面的关键词,搜索相关资料。也可直接点“搜索资料”搜索整个问题。 荷兰 迷路 飞虫 搜索资料 本地图片 图片链接 提交回答 匿名 回答自动保存中 你的...
迷途笛音
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1、“我”是什么时候,在什么地方,在什么情况下
迷路
的?那时“我”有多大。
答案
:时间:一个夏季的下午 地点:采石场 “我”的年龄:6岁 迷路的原因:“我”和小伙伴穿越一条孤寂的小路后,他们把我一个人留在原地。最后的结果:卡廷先生带我走出困境。2、把写“我”迷路时的神情的句子打上括号...
细节决定生死
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1、 罗伊等五人
迷路
了。这浩瀚的绿海就像一个巨大的迷魂阵,把精疲力竭的他们搞得晕头转向。对于森林探险,迷路是最可怕的事情,绝望和恐怖就像瘴气一样悄悄在每个人心里弥漫。2、 他们是来自欧洲的一支探险队,分成两组,每组由五人组成。由罗伊任组长的一组由金沙萨出发,沿扎伊尔河东岸溯流而上。另一组...
迷途笛音
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1 文章第一段在全文中起什么作用?伏笔.为我们偷偷去玩和“我”
迷路
作铺垫 2 请你刻画一下我听到笛音时的心情.“我”非常惊喜 3 卡廷真的认为我是出来散步的吗?他为什么这样说?不,他之所以这样说,是为了保护我的自尊心 4 卡廷是一个怎样的人?乐于助人,善于保护孩子自尊心的人 请采纳.
迷途笛音的
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答:
1、六岁夏天的一个下午,我在采石场
迷路
,卡廷先生用借助柳笛这种独特的方式帮我走出困境。2、心理描写句子:太阳已经落山,而此时此刻,家里一定开始吃晚餐了,双亲正盼着我回家……想着想着,我不由得背靠着一棵树,伤心地呜呜大哭起来……3、帮助别人首先要顾及受助者的自尊,用委婉的方式比直接给予...
飞禽为什么不
迷路阅读答案
四年级
答:
《鸟儿为什么不
迷路
》
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1、在每一只鸽子体内都找到了天然磁性物质。2、太阳决定乌儿航向的假说。3、A类:他是在肯定太阳决定鸟儿航向之后,又提出自己的新看法。B类:他是从光线来源这一角度,由太阳扩展到星辰。4、1 5、时间 6、地球磁场,太阳,星辰遗传 7、个绍科学家探究鸟儿不迷路的历程...
迷途笛音
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答:
1、起因:“我”和小伙伴到采石场玩,被他们丢下 经过:“我”迷了路,惊慌失措地哭了起来 结果:卡廷帮助“我”,带“我”回家 2、目的:让“我”能循着笛声找到他,以便送“我”回家。原因:他不愿意在孩子面前扮演“救星”的角色,表现了他对孩子的尊重。3、表现了“我”
迷路
时的那种惊慌,...
初一语文爱好者迷途笛音
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答:
4.卡廷先生为什么不直接带“我”出采石场,而是用笛声引导
迷路
的“我”呢?_
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