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选择带教老师的标准
临床
教师的选择标准
包括
个性特征和创新精神
吗
答:
包括。
临床带教老师的标准有:1、等于或高于带教学生层次的学历
。2、明确、清晰的教学意识。3、较丰富的临床护理实践经验和娴熟的护理操作技能。4、良好的协调、沟通能力。5、一定的临床教学经验和教学技能。6、成熟的专业角色行为和良好的心理品质。
什么样的人比较适合做职场
导师
?
答:
1. 有一定的知识储备
,既然要指导其他职场人,无论是工作内容的指导还是上班规范的指导,这样的导师都需要自己有相关知识内容的储备才能更好的指导别人,不然就是浪费时间和资源。2. 有一定的耐心,毕竟要指导别人,职场导师无论是工作内容还是工作流程上都应该给予一定的帮助和耐心。只有能够悉心指导耐心关...
临床
带教老师
应具备哪些素质和能力
答:
转变为重视对学生的认知、情感、精神运动三个领域的培养与训练.这对临床带教老师提出了更高的要求.在新形式下
,一个优秀的带教老师,应具有崇高的道德品质、丰富的理论知识和扎实的实践技能、稳定的心理素质、出色的沟通能力、缜密的理性思维、强烈的法律意识,...
对
带教的
意见和建议
答:
1、带教老师的定位带教老师首先必须具有良好的医德医风,有丰富的临床护理专业知识和经验,护理操作技术规范、熟练,法制观念强
,同时还要有一定的人文社会科知识和使用高、精、尖仪器的技能。
要打破以往按资排辈、以老为先
的带教模式,而是通过考评评出真正具有带教资格的临床护士来承担临床带教任务。2、科学...
你认为那个护士最适合当
带教老师
答:
有教学意识
。有较强的教学意识,并有较高的理论水平和熟练的操作水平,考试成绩在科室名列前茅,临床经验丰富的护士,最适合当带教老师。护士,必须按照卫健委相关法律条文标准和护理行业规范执行开展相应的护理项目,观察病人体表体重情况,了解病人病情,配合医生治疗,及时处理医疗纠纷,防止医疗事故发生。
浅谈如何提高新入科护士的
带教
质量
答:
1.1 带教老师应具备的素质 带教工作是直接关系到科室新生力量储备的重要问题。带教老师应具备良好的职业道德、工作经验丰富、理论扎实、知识面广、精通本专业业务、技术操作娴熟等基本素质,起到榜样作用,对新入科的护士形成潜移默化的影响,促使其热爱自己的专业,愿意主动去学习。1.2 带教老师的
选择 带教老师的
选择除应...
如何当好一名
带教老师
答:
2 学生心理引导 护生初入临床实习,表现为好奇心强,热情高,但同时因对临床工作陌生而产生一定的紧张感甚至是恐惧感,具体工作中产生依赖性强,同时还难免出错。万事开头难,难在开始时的毫无经验,更难在因此而产生的心理障碍。作为
带教老师
应该保护学生的热情,
选择
合适的起点让学生尽早地主动参与而不...
内科住培
带教老师
任职资历的要求
答:
医学本科及以上学历,主任医师专业技术职务,从事本专业的医疗、科研和教学工作超过15年,并满足以下条件之一。(1)近3年来在国内核心学术刊物或国际SCI学术期刊上发表临床研究论文≥1篇。(2)近3年来曾获得地、市级以上(含地、市级)与本专业相关的临床科技成果奖励。(3)目前承担有地、市级以上(...
高师带徒
导师带教
工作方案
答:
2、确定考核评价内容和
标准
;3、按照计划开展相应的带教活动。(三)总结阶段:1、师徒分别进行总结和汇报交流,
带教老师
上交指导记录和评估意见。2、组织人事科对高师带徒、
导师带教
活动进行考核。3、召开总结大会。对活动中考核优秀的带教老师、带教对象给予表彰和奖励。六、考核与管理 1、带教时间 带教...
实习同学
带教
要求
答:
1、资质 从事临床护理工作三年以上,大专学历,护师以上职称。2、
带教老师
要求 (1)热情接待每一位新入科的护士,加强岗前培训,介绍科室的人文环境,告诉护生医疗安全的重要性。(2)运用良好的职业道德、临床经验、熟练的技能操作和扎实的理论基础,严格执行带教制度,放手不放眼,认真负责带教,强化无菌...
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