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部编搭船的鸟教学设计
搭船的鸟教学设计
答:
1.能够正确、流利、有感情地朗读课文,了解这只
搭船的鸟
外形特点和捕鱼本领,感受作者对鸟儿的喜爱之情。2.能够结合文本认识细致描写,指导细致描写可以从不同的方面入手,例如鸟儿的外形和动作等。3.通过品味带有动作的重点句,想象翠鸟捕鱼的情景,感受翠鸟的敏锐、伶俐,体会作者用词的准确性。
教学
重点...
部编搭船的鸟教学设计
答:
第一课时 一、情境导入。1、师:你喜欢小鸟吗?说一说喜欢哪种鸟?(谈感受)2、师出示“搭船”一词,问:你搭过谁的车或船?去过哪里?(生讲)师:一次,一只鸟就搭上了一位小朋友的船,它要干什么呢?这位小朋友心里怎么想的呢?让我们快去看一看吧!引入新课《
搭船的鸟
》。二、检查预...
部编
版三年级语文上册
搭船的鸟教案
答:
教具准备】课件【
教学
过程】【课堂作业新
设计
】一、读拼音,写词语。mǔqīnwàizǔfù我和()坐着小船,到乡下()家里去。天下着大雨,shālāxiǎng雨点打在
船
蓬上,()地()。船夫披着蓑衣在船后用力地摇着橹。二、连一连,读一读。搭橹披着小鱼摇船衔着裙子捕嘴背着书包一、读一读,写一...
《
搭船的鸟
》
教学设计
答:
1、解“搭”师:搭是什么意思呢? 生:乘、坐 师:这种乘
船的鸟
,我们从后文知道它是要去捕鱼。翠鸟赶搭我们的船,我和母亲愿意让它
搭船
,这是一个多么和谐的画面,一次多么平凡却有与众不同的旅行呀!原来人与自然和谐相处是这么的美妙。2、出示课件,总结课文内容,板书留心观察、细致...
部编
版
搭船的鸟
优质课,小学语文三年级上册第15课,一起来学习
视频时间 00:58
微说课一《
搭船的鸟
》
答:
大家好,接下来要上的一节研究课是《
搭船的鸟
》,是
部编
版三年级上册第五单元的一篇课文。这篇课文以一个孩子的口气写了他在大自然中认识翠鸟的过程,字里行间充满了一颗童心对大自然的热爱。文章语言朴素清新,浅显易懂。这节课,从教两个半年头的王育英老师设定的
教学
目标,...
部编
版三年级上册第五单元解读与
教学
建议
答:
回答:
部编
版三年级上册第五单元解读与
教学
建议(
设计
)单元思维导图单元整体说明本单元是本套教材中第一次出现的习作单元,这种单元自成体系:课文分为精读课文、习作例文两类。精读课文注重引导学生体会表达上的特点,学习习作方法;习作例文为学生习作提供范例,便于学生借鉴和仿写。其间,以“交流平台”的形式对...
搭船的鸟
评课?
答:
《
搭船的鸟
》是人教版
部编
本三年级语文教材中的一课。文章以:“搭船的鸟”为题,“搭”是“乘,坐”的意思,“搭船”即“顺便乘坐船”。一个“搭”字使鸟儿具有了灵性,拓展阅读,锻炼了学生的阅读能力。 在美读感悟之后,为每位学生发了一份材料“啄木鸟”作为拓展阅读的材料,并且在学生充分...
搭船的鸟
这一课体会
视频时间 03:31
38.语文3年级上册
部编
版15
搭船的鸟
第1课时
视频时间 21:53
1
2
涓嬩竴椤
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