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金奎叔说鹅有什么好怕的改为转述句
金葵叔
叔对我说:“
鹅有什么
可怕的!看把你吓成这样。”
改为转述句
么?
答:
转述句:
金奎叔
叔对我说,鹅没
有什么
可怕的,你不要害怕。角度换成了说明后,人称代词也要变化。引述直接引用别人的话,而转述则是转达别人说的话, 因此,引述句
改为转述句
时,说话人即第一人称“ 我 ”要改 为第三人称“ 他 ” 或“ 她 ”。
金奎叔
对我
说鹅有什么好怕的
看把你吓成这样
改为
第三人称
转述句
?
答:
原句:
金奎叔
对我说:“
鹅有什么好怕的
,看把你吓成这样。"改成第三人称
转述句
:金奎叔对我说,鹅有什么好怕的,看把我吓成那样。
金奎叔说鹅有什么
可怕的看把你吓成这样
改为
第三人称
转述句
?
答:
原句:
金奎叔说
:“
鹅有什么
可怕的,看把你吓成这样。改为第三人称
转述句
:金奎叔说,鹅有什么可怕的,看把他吓成那样。
把"
金奎叔
用大手摸摸我的头说了,"
改为转述句
答:
改
转述句
为:
金奎叔
用大手摸摸我的头说了,
有什么
可怕的会把我吓成这样。解释分析:转述句的核心是将直接叙述改为间接叙述的表达句式,根据题目“金奎叔用大手摸摸我的头说了有什么可怕的会把你吓成这样”可以知道,题目想表达的意思是把我吓成这样;所以这里将金奎叔所说的话,用转述的形式来说...
金奎叔叔说
:“它要是凭这点来欺负人,那咱们可不答应!”第三人称
转述句
...
答:
第三人称转述句:
金奎叔叔说它要是凭这点来欺负人,那他们可不答应
。转述的人是谁是不确定的,可在转述过程中,具体怎样把第一人称恰当地转为第三人称,要根据具体的语境,辨清人称所指,灵活进行转述。可能是第一人,也可能是第二人,还可能是第四人。这要看句子中的实际情况。若句中有第二人称...
...摸摸我的头说:“怎么会把你吓成这样?”
改为转述句
答:
金奎叔
给我穿上鞋,拾起书包,用大手摸摸我的头说:“怎么会把你吓成这样?”
改为转述句
金奎叔给我穿上鞋,拾起书包,用大手摸摸我的头说,怎么会把我吓成这样。分析:改为转述句注意人称的改变。
任大霖写的牛和鹅
答:
金奎叔说
:“让它这样看好了!可是,它要是凭这种来欺负人,那咱们可不答应,就得掐住它的脖子,把它扔到池里去。记着,下次可别再怕它们了。”我记着金奎叔的话,以后一直不怕鹅了。
有什么
要怕的!它虽然把我们看得比它小,可我们实在比它强呀!怕它干吗?果然,我不怕它,它便不敢咬我,...
可是
金奎叔的
力气是那么大他轻轻地把
鹅
提了起来然后就像刷一个酒瓶似的...
答:
他一把握住了
鹅
的长脖子。鹅用脚爪划他,用嘴啄他。可是
金奎叔的
力气是那么大,他轻轻地把鹅提了起来,然后就像摔一个酒瓶似的,呼的一下,把这只老雄鹅摔到了半空中。它张开翅膀,啪啪啪地落到了池塘中。这一下,其余三只鹅也怕了,纷纷张开翅膀,跳进池塘里,向远处游去。
修改
病句:我记住了
金奎叔的
话从此再也不
怕鹅
了?
答:
这是一个词语重复的句子 句中:从此, 再也都表示一样的意思。我记住了
金奎叔的
话再也不怕鹅了
部编版小学四年级上册语文《牛和鹅》课文原文
答:
1师小结上文过渡:因为鹅看人比它小,所以它不怕人,而我反过来很怕它。后来我终于知道该如何看待鹅了,是什么原因使不再怕鹅了呢? 2、指名回答。(
金奎叔的
话给了我启发。) 3、划出课文中金奎叔对待
鹅的
情景描写,用边读边模拟动作神态的方法朗读这一部分,体会金奎叔对待鹅的态度,以及鹅此时的狼狈。 4、把...
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为什么鹅不怕我却怕金奎叔呢
所有人都怕鹅只有金奎叔不怕
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金奎叔把鹅摔进了池塘里改为被字句
金奎叔一把握住了鹅改为比喻句
金奎叔像什么似的把鹅摔倒了半空中
金奎叔帮我赶走鹅的过程是什么