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长衫老者的品质
长衫老者
是个怎样的人
答:
我觉得这位长衫老者十分的为民着想,以民为准的好人
,另外,他还很勤于动脑很愿意为公共事业做事!
长衫老者
阅读理解答案六年级
答:
长衫老者是本文的主人公,他身穿长衫,背影挺拔,步伐从容。从他的言行中,
我们可以看出他是一个乐观向上、心态年轻的人
。他不畏惧年龄的增长,也不在意别人的眼光,坚持自己的生活方式和信念,成为了街头一道独特的风景线。三、阅读感悟 通过阅读这篇文章,我深深感受到了积极向上的人生态度的重要性。长...
长衫老者从从
长衫老者的
做法中你体会到了什么?
答:
我体会到了
长衫老者
很有礼貌
长衫老者
表达了什么思想感情?
答:
由此,作者觉得那位矮小、不知姓名、肯思索、肯动手来做的
长衫老者
值得敬重。
长衫老者
读后感100字
答:
有人打扫,有人种花,有孩童玩耍;鸟雀也敢在地面上站一站。逢到一夜大雪1653过后,犹如一条蜿蜒洁白的带子,渐渐才给早起散步的老人们,踩上内一串深深的雪窝。这条胡同逐渐变得静谧和安宁。由此,作者觉得那位矮小、不知姓名、肯思索、肯动手来容做的
长衫老者
值得敬重。希望能够帮到您!
读《
长衫老者
》有感
答:
又过了一会儿,来了位大哥哥,他好像没看见一样,从纸巾上踩了下去,又走了。一位看似
长衫老者的
老公公,跟在后面。他弯着腰,手中拿了一个塑料袋,里面装满纸张。只见他慢慢走向那张纸巾,然后捡了起来,放进口袋里。现在,我终于知道了答案:勿以善小而不为。人光有阿姨的细心是不够的,一定要...
文中的他是一个怎样的人?
答:
”房子把部下,只好忍耐;忍耐久了,渐渐习惯。就这样,乱乱哄哄,好像它天经地义就开这样。一天,来了一位
老者
,个子矮小,干净爽利,一件灰布
长衫
,红颜白须,目光清朗,胳肢窝夹个小布包包,看样子像教书先生。他走进胡同,一直往里,可过不多久就返回来。嘿,又是一个撞上死胡同的!
你怎样评价这位
长衫老者的
?
答:
只是我们应该反思的 文中小胡同乱糟糟的形象在
长衫老者
出现以前没有什么改观,因为大家都不行动,就如大家在公交上看到一个小偷偷另一个乘客的钱包却不出声,而社会一些坏现象的扩大也是因为大家都持着一心理形成的,作者这里写的长衫老者,实际上是对这些一类的现象作出的反思 ...
长衫老者
飘然读出了什么
答:
“向左右两边光秃秃的墙壁望了望”暗示
长衫老者
在看是否能贴字条;从“飘然而去”可以读出长衫老者() 。长衫老者虽一言不发,却给我们留下了深刻的印象,是因为勇于做出开创行为。答案:轻盈洒脱。冯骥才写的《长衫老者》这篇文章,展现在我们面前的是一条狭小而拥挤的死胡同,一位毫不起眼的长衫老者...
课外阅读:
长衫老者
答案
答:
这位
长衫老者
只是在死胡同写儿此路不通四个大字这样简单的举动,现了奇迹:却使这条胡同出过路人刚要抄近道扎进胡同,一见纸上的字,就转身走掉,小商贩们即使不识字,见这里进出人少,疑惑是死胡同,自然不敢贸然进去。
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