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问候歌教案反思
幼儿园
教案
答:
2、教师边唱“
问候歌
”,边拍手示意家长带宝宝坐垫子呈半圆型,家长引导宝宝跟着一起拍手。 3、教师出示星星图片:今天姐姐请来了星星和我们做游戏,现在星星要跳舞,姐姐和妈妈唱歌,宝宝们来拍手,我们一起表演《小星星》的曲。 4、教师:姐姐想要大家表演的更棒一些,瞧!还带来了沙球,请宝宝自己到姐姐这里拿沙球做伴...
大班
教案
答:
一、问候时光: 1、接待。教师与宝宝及爸爸妈妈交流问候,表示欢迎。 2、
问候歌
《老师,您好!》。 3、点名游戏:朋友在哪里。 玩法:当老师点到宝宝的名字时,请这个宝宝去摸另一个宝宝,可以摸摸他的衣服、小手等。比如:请你摸摸妞妞的鞋子跑回来。(老师最好请这个宝宝去摸比较大方的宝宝。) 二、运动时光:身体找...
幼儿园大班语言活动《小虎问路》
教案
答:
2、通过质疑、想象、表演、续编等多种方法拓展想象,大胆推测诗歌情节的发展,引导幼儿积极地交流、主动表述。3、懂得分辨是非,激发讲文明懂礼貌的社会情感。二、活动准备 1、自制多媒体课件。2、《
问候歌
》歌曲录音。三、活动过程 1、谈话导入:爸爸妈妈带你出去玩时万一迷路了怎么办?2、观看多媒体课...
幼儿园
教案
答:
2.教师引导孩子们把刚才的《
问候歌
》改编成《再见歌》。再见,再见,再见大家再见! 幼儿园
教案
篇6 [活动目标] 1、引导幼儿按图标规律演奏乐器,并演奏出2/4、3/4、4/4节奏的强弱规律。 2、正确使用和演奏打击乐器。 3、培养幼儿轻拿轻放物品的良好习惯。 [活动背景] 幼儿对IBM中的打击乐感兴趣,与音乐...
幼儿园小班
教案
答:
教学
重点、难点 讲述操作过程 活动准备 材料准备(在中小纸盒人手一套、课件) 经验准备(已认识红、蓝、绿三种颜色,已学会
问候歌
) 活动过程 一、导入活动 1、和盒子宝宝打招呼 老师出示盒子,并引导小朋友们用不一样的语言打招呼 2、游戏:变魔术“藏盒子” 游戏规则:小朋友把自己手中的盒子以最快的速度藏起来...
大班
教案
答:
大班
教案
篇1 活动目标: 1、习涂色的能力,加强手腕的灵活性。 2、宝乐意参与绘画活动。 3、体验亲子游戏带来的快乐。 活动准备: 1、油画棒、大树图片、已经画好的树叶。 2、欢快的音乐、呼啦圈与宝宝人数相等。 活动过程: 一、问候时光: 1、接待。教师与宝宝及爸爸妈妈交流问候,表示欢迎。 2、
问候歌
《...
小小音乐家小班
教案
答:
2、教师边唱“
问候歌
”,边拍手示意家长带宝宝坐垫子呈半圆型,家长引导宝宝跟着一起拍手。3、教师出示星星图片:今天姐姐请来了星星和我们做游戏,现在星星要跳舞,姐姐和妈妈唱歌,宝宝们来拍手,我们一起表演《小星星》的曲。4、教师:姐姐想要大家表演的更棒一些,瞧!还带来了沙球,请宝宝自己到...
幼儿园小班
教案
答:
教学
重点、难点 讲述操作过程 活动准备 材料准备(在中小纸盒人手一套、课件) 经验准备(已认识红、蓝、绿三种颜色,已学会
问候歌
) 活动过程 一、导入活动 1、和盒子宝宝打招呼 老师出示盒子,并引导小朋友们用不一样的语言打招呼 2、游戏:变魔术“藏盒子” 游戏规则:小朋友把自己手中的盒子以最快的速度藏起来...
幼儿园
教案
答:
2、教师边唱“
问候歌
”,边拍手示意家长带宝宝坐垫子呈半圆型,家长引导宝宝跟着一起拍手。 3、教师出示星星图片:今天姐姐请来了星星和我们做游戏,现在星星要跳舞,姐姐和妈妈唱歌,宝宝们来拍手,我们一起表演《小星星》的曲。 4、教师:姐姐想要大家表演的更棒一些,瞧!还带来了沙球,请宝宝自己到姐姐这里拿沙球做伴...
乐哈哈大班
教案
答:
1、接待。教师与宝宝及爸爸妈妈交流问候,表示欢迎。2、
问候歌
《老师,您好!》。3、点名游戏:朋友在哪里。玩法:当老师点到宝宝的名字时,请这个宝宝去摸另一个宝宝,可以摸摸他的衣服、小手等。比如:请你摸摸妞妞的鞋子跑回来。(老师最好请这个宝宝去摸比较大方的宝宝。)二、运动时光:身体找找...
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