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闻一多
的背景
答:
在“一二.一”学生爱国运动中,
闻一多
始终站在广大爱国学生一边,指导和鼓舞他们敢于斗争、善于斗争,为“一二.一”运动的胜利作出了重要贡献。 闻一多1945年为中国民主同盟会委员兼云南省负责人、昆明《民主周刊》社长。 1946年6月18日签署《抗议美国扶日政策并拒绝领取美援面粉宣言》。该宣言表示:“为反对美国政府的扶...
作文
闻一多
夜读的情景200字
答:
夜已深,人们早已进入梦乡,只有
闻一多
先生的窗还亮着。他手里捧着一本书,专心致志地看着,也不知是过了多长时间,他似乎看得累了,放下书揉揉干涩的眼睛,然后又继续看书,仿佛忘记了时间,沉醉在书的海洋里。
闻一多
先生做研究时的情景100字?
答:
夜,已经深了,可
闻一多
先生的书房还亮着灯,只见他端了一杯茶水,手里又拿起书来,他认真地看着书中的每一句话,每一句诗唯恐错过哪一句优美的诗句,一边看他一边默默的拿起笔在书上勾画起来,每一处好的段落,闻一多先生都会在一旁做上清晰的标注。读过几页后,闻一多先生都会放下书,站起身来,...
发挥想象,
闻一多
做研究时的情景。200字
答:
夜已深,人们早已进入梦乡,只有
闻一多
先生的窗还亮着。他手里捧着一本书,专心致志地看着,也不知是过了多长时间,他似乎看得累了,放下书揉揉干涩的眼睛,然后又继续看书,仿佛忘记了时间,沉醉在书的海洋里。
发挥想象,把
闻一多
教古代神话时学生听课的情景描写出来。至少用一种...
答:
全神贯注.。学生们全神贯注地听讲
闻一多
先生在教室里踱着步子.,慢慢品读着课文。(比喻)成语,在远古时代的荒蛮之地驰骋.,就像春天的小苗。随着闻一多先生抑扬顿挫的声音. 修辞:学生们就像春天的小苗,渴望着春雨的滋润,渴望着春雨的滋润,同学们的思绪飞越千年..,仔细的做笔记 ...
请你发挥想象,把
闻一多
先生教古代神话学生听课时的情景描写出来?(300...
答:
”哗哗的翻书声。
闻一多
先生取出画的图纸,钉在黑板上。大家都在为女娲的唯妙唯俏而赞叹。闻老师口讲指画,从远古的女娲造人讲到了女娲补天,绘声绘色。学生们全都沉浸在这古代的神话
情境
中,仿佛置身与远古的天地中,笔记也是不停的做。伏羲和女娲,本来是很枯燥的课题,闻一多却能让人感到一种美,...
闻一多
先生教古代神话时学生听课的情景
答:
原文:
闻
先生性格强烈坚毅。日寇南侵,清华、北大、南开合成临时大学,在长沙少驻,后改为西南联合大学,将往云南。一部分师生组成步行团,闻先生参加步行,万里长征,他把胡子留了起来,声言:抗战不胜,誓不剃须。他的胡子只有下巴上有,是所谓“山羊胡子”,而上髭浓黑,近似一字。他的嘴唇稍薄微扁...
请你发挥想象,把
闻一多
先生教古代神话学生听课时的情景描写出来?(300...
答:
”哗哗的翻书声。
闻一多
先生取出画的图纸,钉在黑板上。大家都在为女娲的唯妙唯俏而赞叹。闻老师口讲指画,从远古的女娲造人讲到了女娲补天,绘声绘色。学生们全都沉浸在这古代的神话
情境
中,仿佛置身与远古的天地中,笔记也是不停的做。伏羲和女娲,本来是很枯燥的课题,闻一多却能让人感到一种美,...
请你发挥想象,把
闻一多
先生教古代神话学生听课时的情景描写出来?(300...
答:
”哗哗的翻书声。
闻一多
先生取出画的图纸,钉在黑板上。大家都在为女娲的唯妙唯俏而赞叹。闻老师口讲指画,从远古的女娲造人讲到了女娲补天,绘声绘色。学生们全都沉浸在这古代的神话
情境
中,仿佛置身与远古的天地中,笔记也是不停的做。伏羲和女娲,本来是很枯燥的课题,闻一多却能让人感到一种美,...
请你发挥想象,把
闻一多
先生教古代神话学生听课时的情景描写出来?(300...
答:
”哗哗的翻书声。
闻一多
先生取出画的图纸,钉在黑板上。大家都在为女娲的唯妙唯俏而赞叹。闻老师口讲指画,从远古的女娲造人讲到了女娲补天,绘声绘色。学生们全都沉浸在这古代的神话
情境
中,仿佛置身与远古的天地中,笔记也是不停的做。伏羲和女娲,本来是很枯燥的课题,闻一多却能让人感到一种美,...
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