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阅读障碍的8个标准
根据排除式定义,
阅读障碍
筛选
标准
有哪些?
答:
标准化阅读理解测试、错误类型分析、语音意识评估等
。1、标准化阅读理解测试:通过使用标准化测试来评估个体的阅读理解能力,确定其与同龄人相比是否存在明显差异。2、错误类型分析:观察个体在阅读过程中出现的错误类型,进行分析。3、语音意识评估:对个体进行语音意识能力评估,以了解其对语言中声音成分的...
什么是
阅读障碍
答:
阅读障碍的基本特征在于其阅读成就(如个体化标准测验中阅读的正确性、速度、或理解能力
)显着低于其实际年龄、智力程度、教育程度应有的预期水准(标准A)。它会显着影响个体的学业成就或日常生活中需要用到阅读能力的活动(标准B)。假如个体有其他感官上的缺陷,则其阅读困难会超过其感官缺陷所造成的程度(标准C)。假如有...
家长如何在家给孩子自查“
阅读障碍
症”?
答:
特定的阅读障碍:没有以上因素,但小脑或其他脑功能障碍。
第一个是后天的影响,第二个是功能障碍
。有很多孩子看不见这本书,他们不一定阅读障碍物,即使他们阅读障碍物也没有特定的阅读障碍物,因此您需要小心制作它们。改变环境会使您爱上阅读。在儿童期发现问题后,就发现了主动干预和积极协调的关系,...
学习
障碍
儿童是残疾儿童吗?怎么区分学障儿童和残疾儿童?
答:
最主要的表现就是在阅读的时候,
跳着阅读或者少字漏字,还有可能出现读得很慢,需要靠手指着每一个字才能准确地读出完整的句子
。4、
学习障碍儿童不会使用学习策略
部分学习障碍的儿童还体现在学习的过程中,不会使用学习策略,他们会体现出在学校过程中,无法实现自我调节的现象。比如说,当写作业的时候,...
阅读障碍
怎么办
答:
7.读后不能回忆阅读的内容; 8.不能从阅读的材料中得出结论(不能概括中心思想)
; 9.常用常识作为背景,而不是以文章中的材料来加答问题(即答非所问); 10.听写成绩差。 根据国际阅读障碍症协会的介绍,大约有5%的儿童患有学习障碍,大多数阅读障碍者在学龄前都比较快乐,适应性也比较强。但入学以后,当学习...
阅读障碍
可以治愈么,该如何干预
答:
5.逐字阅读,有时需要用手指的协助。6.读时跳行或颠倒字词;
7.读后不能回忆阅读的内容
;8.
不能从阅读的材料中得出结论
(不能概括中心思想);9.常用常识作为背景,而不是以文章中的材料来加答问题(即答非所问);10.听写成绩差。根据国际阅读障碍症协会的介绍,大约有5%的儿童患有学习障碍,大...
拼音拼读困难是
阅读障碍
吗?
答:
是的,拼音拼读困难可以被视为一种
阅读障碍
。这种障碍也被称为“读音障碍”或“语音障碍”,通常会影响儿童在阅读时的速度和准确性,可能会导致其对阅读的兴趣和信心下降。如果您或您认识的人有阅读障碍,建议寻求专业的帮助和支持。
阅读障碍的
病因与发病机制的研究进展
答:
诊断特征
阅读障碍的
基本特征在于其阅读成就(如个体化
标准
测验中阅读的正确性、速度、或理解能力)显着低于其实际年龄、智力程度、教育程度应有的预期水准(标准A)。它会显着影响个体的学业成就或日常生活中需要用到阅读能力的活动(标准B)。假如个体有其他感官上的缺陷,则其阅读困难会超过其感官缺陷所造...
如果没有这次“曝光”,1500万个孩子的噩梦不知道还要继续多久
答:
这种病症的发生率特别高, 在欧美等字母文字国家的病发率为15%,在中国等象形文字国家的病发率约为5%~8%左右 。 也就是说, 在咱们国家,每12个孩子中,就有1个患者;目前,全国约有1500万孩子正在饱受
阅读障碍
症的折磨。 但遗憾的是,“阅读障碍”在国内很少被提及;学术界对阅读障碍症的研究也比较晚,没有建...
为什么在中国很少听说
阅读障碍
和失语症?
答:
根据国家学习障碍委员会统计数据显示,全国8%到10%的人有
阅读障碍
问题。而香港特别学习困难组抽样调查的27个学校,700名学生,发现12%的学生读过这个词。在北京教育学院科学学习障碍研究中心的调查显示,中国有不同程度的学习障碍在高达10%的中小学生,其中包括100000北京市区。(因为造成的诊断
标准
不一,数据会...
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