学习障碍儿童不是残疾儿童,我们国家的残疾儿童标准是以身体上的残疾作为划分标准的,
学习障碍儿童主要会有以下特征:
对于学习障碍儿童而言,专心做一件事尤其是学习是很困难的,因为身体原因他们的注意力范围比较小,同时注意集中的时间很短,这就导致很难做到专心致志的学习。
这种表现主要是在幼儿时期无法安静地坐在座位上,讲话过多或者爬上爬下,影响他人学习。随着年龄的增长还会体现在做事不认真,没有耐心,还会有余家长争吵的行为出现。
部分学习障碍的儿童最常见的表现就是书写上的障碍,就是孩子很努力地去写,但是身体好像不受控制,大脑无法准确地传递行动指令。
在学习中的体现就是,经常会把阿拉伯数字2跟5分不清楚,拼音字母中的p和q分不清楚,甚至在写字的时候,出现无法写字或者字迹潦草等现象,写一句较长的话更是难上加难。
部分学习障碍的儿童会体现在阅读上的障碍,这是因为在他们的听觉速度太慢,或者视觉系统出现偏差,无法把文字转述为语音描述出来。
最主要的表现就是在阅读的时候,跳着阅读或者少字漏字,还有可能出现读得很慢,需要靠手指着每一个字才能准确地读出完整的句子。
部分学习障碍的儿童还体现在学习的过程中,不会使用学习策略,他们会体现出在学校过程中,无法实现自我调节的现象。比如说,当写作业的时候,它们无法灵活的运用学习方法,老师在课堂上讲过的知识,他们不会迁移或者运用。在学习的过程中也不会进行自己时间的管理。
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